中国建筑最简单的简笔画
楼梯剖面图画法步骤？
楼梯剖面图画法步骤？
1、找准剖切平面的位置
根据楼梯外形等来确定从哪个位置对楼梯进行剖切。在确定剖切免位置时，要考虑楼梯上的特殊位置，比如孔、洞、槽位置等，还要保证楼梯剖切面平行于投影面外。
2、确定剖面图的数量
楼梯造型的复杂程度越大，剖面图的数量越少；楼梯造型越复杂，剖面图数量越多。通常，简单的楼梯，剖面图可以只画一个，复杂的则要多画几个。另外，剖面图中剖切到轮廓用粗实线表示，在画剖面图以外的投影图形时要以完整形体画出。
3、剖切符号和画法确定
《房屋建筑制图统一标准》中规定剖切符号由剖切位置线及剖视方向组成，均以粗实线绘制。剖切符号用阿拉伯数字加编号表示，数字要写在剖视方向一边。而且，剖切图的下方位置要用带有编号的图名表示。
4、画好材料图例
在剖切时，剖切平面将形体剖开，从剖切开的截面上能反映形体所采用的材料。因此，在截面上应表示该形体所用的材料。《房屋建筑制图统一标准》中将常用建筑材料做了画法规定。
我国最早的绘图工具？
“准”、“绳”、“规”、“矩”，就是我国古代的作图工具。
原始作图肯定是徒手的。随着对图形要求的提高，特别是对图形规范化要求的提出，如线要直、弧要圆等，作图工具的创制也就成为必然的了。
“准”的样式有些像现在的丁字尺，从字义上分析，它的作用大概是与绳结合在一起，用于确定大范围内的线的平直。
“规”和“矩”的作用，分别是画图和定直角。这两个字在甲骨文中已有出现，规取自用手执规的样子，矩取自它的实际形状。矩的形状后来有些变化，由含两个直角变成只含一个直角。
规、矩、准、绳的发明，有一个在实践中逐步形成和完善的过程。这些作图工具的产生，有力地推动了与此相关的生产的发展，也极大地充实和发展了人们的图形观念和几何知识。
战国时期已经出现了很好的技术平面图。在一些漆器上所画的船只、兵器、建筑等图形，其画法符合正投影原理。在河北省出土的战国时中山国古墓中的一块铜片上有一幅建筑平面图，表现出很高的制图技巧和几何水平。
规、矩等早期的测量工具的发明，对推动我国测量技术的发展有直接的影响。
没有素描基础但大学想学习建筑学，有什么建议吗？
谢谢邀请！
对于提出的这个问题，没有交代一下你的个人实际情况：你目前是一名高中生，有意愿报考建筑学专业进行学习，还是说，自己已经是一名本科建筑生学生？
针对以上两点，我个人分别作出解答。
针对第一种情况，我的答案就是：当你还是一名高中生的时候，不要想着素描这类东西，帮不上任何忙，唯有高考分数能实现的你的这一目标。
中国的建筑学，城市规划，风景园林专业，与其它设计类专业的诸如室内设计，环境艺术设计，平面设计，动画设计，建筑表现，工业设计等，都不太一样，不参加什么所谓的美术校考，联考，也不用参加什么素描，水彩，速写类的专业课培训。
建筑学专业，高校录取只看高考分数，而且你报考的大学如果是建筑类院校，通常分数还会特别高，特别是我们熟悉的建筑老八校，同济，东南，清华，哈工大，重庆大学等。
我们再针对第二种情况，我的答案就是：所有进入到建筑学专业的本科学生，在大一，大二期间的专业课里，会分学期安排有素描，水彩，钢笔速写，手绘表达等这类绘画类和绘图类的专业课的，而且还是必修课的，占比成绩比较大。所以，完全没有必要担心 ，学校本身在制定课程学习的时候，素描这部分内容就会包括进去。
但是，我想说的是，老师其实根本就不教，只是布置作业，你自己去画，至于构图，明暗关系，虚实对比，灰度对比，质感，线条等这些基础素描的内容，基本上不会讲。
这仅仅只是素描的课程，水彩，钢笔画，手绘等其它类的课程学习，其形式还是一样的，大学的任务是布置作业，只要求结果，至于你能不能学得会，学到多少，学到多么专业的内容，其实比较无奈，完全靠自己。
所以，今天，我们去各建筑类大学的周边去看，有很多的建筑手绘培训班，还有各类的CAD等建筑软件培训班，为什么需求这么大？大学老师教不会，不愿教，教不好。学生自身费时费精力，有的也本身难以学好学到专业的，只能课外再补课。
最后，我再补充一点我个人的经验，素描与建筑，没有必然联系，现在的建筑思维和设计草图表达，最快的是手绘，这里面，分为线稿表达和色稿表达，也就是钢笔和马克笔这两类代表的工具为绘图载体。
建筑设计师不会去用素描画来创作建筑设计的，其实也可以，如果不考虑时间，材料限制，和创作便宜度的话。
在大一大二的时候，把建筑表达的手绘和软件学会，比较重要。这是建筑 学专业的学生，表达自己设计作品的载体，设计学专业的学生，都是用图纸来说话。
素描离建筑表达有些远，在学习的时候，重点学会素描的明暗关系，素描的构图比例，素描的造型能力，这三点，对于上大学后的手绘表达来讲，有直接的铺垫作用。
建议：现在网络这么发达，关于素描的各类网课，视频和图片资料，十分丰富，完全可以自学。相比来说，也不用学习的那么深入，对基础性的内容进行学会就行。
比如，什么素描头像，石膏人物啥的，就不用搞了，学一下基础的石膏几何体和静物就可以了。
人物速写就不用了，直接改为建筑立面速写，我个人觉得这个方法，对你学建筑学的比例，形体，造型，材质和光影等，更有针对性。
以上为个人拙见，仅供参考，谢谢。