新课标五年级语文期末复习方法
五年级下册最快复习语文的方法。？
五年级下册最快复习语文的方法。？
一、复习目标：
着眼于巩固所学知识，把知识条理化、系统化，形成知识网络，在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系。引导学生站在更高的层次上，将知识进行再认识，查缺补漏，取得优异的成绩。让学生掌握答题技巧，形成解题能力。通过复习使学生牢固掌握应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，使学生具有一定的语文素养。
二、复习安排：
(一)、注重复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样，使学生从整体上把握了全册内容，复习就有章可循，有的放矢。其次，要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。
五年级语文期末考试要带什么东西？
考试要带的东西：草稿本、套尺(四把)、可擦笔、铅笔、橡皮、摩易擦、中性笔、可擦笔笔芯、中性笔笔芯、铅笔笔芯
五年级期未，语文88.5目标提高到95左右，该怎样去做？
五年级期末，语文88.5目标提高到95分左右该怎么去做？答，首先要明白，行百里者半九十，意思是你要走一百里，你已经走了九十里，你只相当完成一半的任务，不是完成了90%的任务！同样，得百分者半九十！意思是打了九十分的水平只有打百分水平的一半，不是90%！因为越到后面的分数越难得到。想提高这几分，不是一蹴而就，相反必须付出九牛二虎之力！而且对于有些同学来说，几乎不可能（千万别生气，不高兴）！办法只有一个，严格分析答卷，处处设防，全面优化答卷，防微杜渐，尽一切可能堵死失分！首先要做到书写规范、绢秀，没有笔顺不正确的字！尽量减少错别字，识字表、写字表及词语表上的要每一都能正确听写、组词、造句等，弄清字义、词义。写出来的字要有几分硬笔字帖帖意。如写出来的字要有几分像田英章、卢中南的硬笔字（教材以卢中南的字为范例）！如果这一步做不到，语文得分想在95分以上，难度很大！其次要让语文基础知识没有任何失分漏洞！拼音，特别是多音字，教材上面的及以前学的，一个也不能错。组词，除了教材上的要记住，还要能组出其他词（个别的构词能力不强的字例处）。字义、词义选择及字词的查法，音序、笔画、部首三种检字法等，无任何险失！近义词填空、关联词填空或选择，无任何知识缺陷。古诗词识词、理解与运用，百分之百地到位！句式变换是基础知识的难点之一，必须万无一失。直接引语转换成间培引语，无任何闪失。阅读理解，包括课内白话阅读理解（题很少，像湖南等高教学质量区，有时根本不考）、文言文阅读理解（《自相矛盾》、《杨氏之子》等）、课外白话文阅读理解（常考）、课外文言文阅读理解（高教学质量区有时也考，低教学质量区一般不会）等，一般要能知识迁移，理解准备无误。即使偶尔真的模糊，失分不能超过1分（有个别教师自己都不一定能做到）。作文必须出彩！八个单元八个作文模式，每一个都必须出彩，即使被扣分，不能多于3分（相当多的教师自己做不到，也就是说用百分计算，作文要在九十分以上！本人作文一直小有名气，曾参加中学语文教材教法过关考试，记得总分连80分都没有，和我一起的一位教师偷偷地对了我做的基础知识对了答案，她反而考了八十多分。足见改卷老师对我写的作文不看好，量低分）。总之，小学五年级语文要上95分，是相当难的，但有可难。如果是初中，要看一个县有没有，如果是高中恐怕要看全国有没有了！回答供参考！