初中生能自学高中语文吗
我们从小学一直到高中学习语文这门学科的实际意义是什么？
我们从小学一直到高中学习语文这门学科的实际意义是什么？
感谢邀请！我认为，学习语文，作用是:
一是实用之用，识字写文听话说话读书，都离不开语文，也是满足人与自然(含文物)、人与人、人与社会交流的需要。
二是增知益智，怡情养性，提高精神修养和文化品位。可以承继祖国优秀的传统文化，认识我从何而来明白向何处去的问题，认识光辉灿烂的过往，吸取精华，发扬光大，凝聚爱国心，如学习古诗词。还以文为媒，推广中华文化，发挥中国文化不可替代的作用，在世界舞台上贡献中国智慧与力量；可以学习中外(通过译作)文化学习交流，开阔视野，增长见识，培养思维能力，提高修养，提升精神格局和文化品位，成为有家国情怀的优秀的世界公民。
高一的学生，语文只有七十几分该怎么提升？
我很高兴你在高一就想到问这个问题。
之所以这样说是因为我经常在距离高考不足半年的时候听到高三的学生这样问。
虽然我总是用确凿无疑的语气在认真地看过他（她）的模拟卷后提出若干可操作的建议，但我内心很清楚即便在最乐观的情况下他（她）能提升的分数也就是十分左右。因为他（她）到达上限了，顶到天花板了。
我认为，一个高中生的语文成绩决定于两个方面，一是自己的语文素养，二是他（她）的语文老师的功力。而决定一个高考生语文成绩上限的，就是自己的语文素养。可以这么说，如果从高一开始利用寒暑假和课余时间以正确地姿势提升自己的语文素养。如果遇到好的语文老师，高考试卷难度适中，你将来的语文成绩可能120左右，如果遇不到，也有105 ；如果你不问这个问题也不作任何努力，像你身边大多数同学一样就那么学语文，遇到好的语文老师105 ，遇不到的话永远90几分。而且这还是你所在的高中不差的情况下。简单说就是自己的语文素养是地基，老师是工程师，成绩就是楼。地基深而宽，楼才能足够高。地基不够，工程师设计得再好都没用。
最后终于说到正题了，高一怎样提高语文成绩？
如果你想在短时间内提升语文成绩，我很遗憾地告诉你，没戏。高中语文没有速成。数学，英语都没有速成。如果有，高考就不是现在的高考了。
但如果你想问的是，一个语文成绩70 的渣渣，该做些什么，才能最大可能提升高考语文成绩？
答：提升自己的语文素养。建议利用寒暑假进行大量（个人资质及之前积累不同此处大量没法具体量化总之多多益善）的文学阅读和文化阅读（时间有限必须排斥娱乐阅读），拓展阅读面；找到自己的兴趣点后，再围绕一个作家，一部作品，进行深入阅读（这时每一万字阅读必须有千字左右的书摘和书评）。这就差不多了。因为高考归根结底就考4个字“阅读”“写作”。
做到以上这些，即便遇不到好老师，高三时买一本当地最畅销的高三一轮复习用书认真啃一遍。那时分数如果还不到110，我帮你补课。