五年级的孩子经常写错别字怎么办
三年级，错了很多遍的字还写错，怎么办？
三年级，错了很多遍的字还写错，怎么办？
说实话，我教的学生里就有个很典型的例子，可以做下参考。
我刚开始接的时候，二年级下学期的暑假就生三年级，加减都不会、拼音更不会拼还有这种，测试语文和数学都是20多。
我刚开始接的时候，也是想在我的指导下能达到40-50，但是过了半个月后，我想不低于20就算好了。再后来，我就注重基础完全忽视分数了。
我是这样做的：
首先，要提高孩子学习的自信，也就是做得好的夸奖，做得差的（除了纪律外）不要生气，让孩子知道努力的好处；
其次，二升三暑假让孩子每天固定读拼音表、加减乘除法表，每天读到口干舌燥，甚至有几次家长反应说孩子不大愿意来上课，但是没办法，这个入门必须过下去；
再次，进入三年级后，还是每天读拼音和20以内的加减乘除表，语文课文、英语单词每天放录音带着读，比如要求读10遍，学生自己数次数；
最后，孩子简单的加减法会了一些（三年级的题），简单的拼音也会拼一些，接近期末试着让他自己读单词给我听，本来没抱希望能读1/3单词，才发现已经会读2/3左右的单词。
总的来说，你要做到几点：
第一、不要随便生气，不要把情绪表现出来，不要让孩子摸透你的脾气，说句不好听的，当个“小猪仔”养，生气没必要，犯纪律一样要处罚；
第二、你今天教他学习，不指望他能学到知识，能够巩固之前学到的最基础的知识就行了，就当浪费时间了；
第三、提高学习注意力，读书有三道：心到、眼到、口到，大声朗读就是最好方式，现在网上有很多软件教读语文和英语的，不用你亲自教；
第四、培养孩子自主学习的能力，做作业的时候先让他自己做，不会的先自己翻书看看能不能抄，他做不下去了你在帮他圈出来自己改正，孩子自己先改正一遍，你在给他讲解；
第五、学习有抬高，比如要求30分孩子掌握50难度题，要求60分的孩子掌握90分难度的题，就够了，对于题目，你讲一遍能懂最好，讲第二遍才能懂的讲完让他给你叙述一遍，如果估计第三遍才能懂的题目从一开始就没有必要讲了；
第六、采用累加法，比如要求必须掌握的基础知识，这次错了抄5遍、下次错抄10遍、再下次错抄15遍……以此类推，学习是在螺旋中上升的。
孩子做错了，很正常，没有过不去的坎，别太纠结，你累，孩子也累。
小学五年级的学生补课应补语数那些方面。经常有写错别字，写作文困难，数学不太愿意动脑？
语文的话，基础知识及阅读和写作。
阅读写作是比较重要的。
这对孩子在以后的学习中会有很大的帮助。