如何提高阅读理解力和表达力
怎样增加阅读理解能力？
怎样增加阅读理解能力？
当你阅读读到你特别想理解的地方时，我经常做的，我会在脑中回想或者大声的读出来好像是我在解释给谁听，如果你能整理你的想法去解释给另一个人听，这会极大的提高你的提高你的理解力。
读书的理解力是什么？
读书的理解力是指读完一本书对这本书有个整体把握，清楚地知道书里写了什么内容？其次能明白作者作者是怎样写的？诸如作者是抓住典型事例写的，还是以自己的见闻为线索写的等等。最后读完后知道作者写这本书的目的是什么？想表达什么的？
如何在绘本阅读中提高幼儿的语言和思维能力？
【摘要】幼儿期是学习语言的最佳时期，能引导他们进行绘本阅读讲述活动，对培养他们的创造、想象和表达能力都有很大帮助。本文阐明了绘本教学对幼儿语言能力培养的重要意义，提出了绘本教学中幼儿语言能力培养的有效策略。
绘本作为一种独特的读物形式，可以带领学前儿童进入一个奇妙又愉快的世界，对幼儿语言、想像、思维与记忆的发展都具有重要的价值，绘本书教学将越来越多地成为学前儿童语言教育的重要资源和教学手段。
一、绘本教学对幼儿语言能力培养的重要意义
1、绘本阅读与学前儿童语言的发展
国内外相关研究表明，绘本阅读的最大价值之一就是促进儿童语言的迅速发展。英国BookStart 阅读研究中心2005 年发布的研究数据表明，1~3 岁婴儿期的语言习得机会有近50%出现在绘本阅读中。儿童在学习语言的过程中，父母、老师的关爱和温暖会直接影响其语言学习能力的发展。如果在学习的过程中，儿童与父母、老师、同伴能够多交流，而且是愉快的交流，那么就会刺激儿童表达和交谈的欲望，丰富和累积其语言经验，最终有助于儿童语言的发展。
学前儿童语言能力的发展对大脑语言中枢的机能成熟存在依赖，而外部刺激对促进儿童语言中枢的成熟起着重要的催化作用，尤其是加强后天的语言训练，可以优化外部刺激。学前儿童的语言训练必须依据儿童自身的心理生理发展规律进行，绘本教材是儿童读物的最佳选择，因为其画面生动，色彩鲜明，语言简洁，内容有趣，有助于学前儿童愉悦情绪的调动。在他们无意注意与无意记忆中占优势，并在更易受环境影响的情况下，愉快的图画书阅读情绪会减少遗忘量，增强记用，从而在发掘儿童记忆潜能的同时有利于语言学习能力的提高。
在整个学前阶段，具体形象思维是儿童时期思维的主要形式，其表征的工具主要是具体的表象。绘本教材的图画生动形象，色彩鲜艳，造型鲜明，这为以形象思维为主的学前儿童提供了便于理解的基础。同时，绘本中的图不同于一般插图，具有表意的功能，绘本本身是叙述的媒介，可以表现绘本的内容和主题。因此，儿童可以依靠画面所呈现的具体表意形象，联系所听到的图画书中的文字，把零零碎碎的语言和形象联系起来，组成一个整体的奇妙的世界，这种经验、理解力和想象力是幼儿发展语言不可缺少的。在这方面的丰富经验是幼儿日后把自己的经验和印象置换成语言这种客观存在，并运用它形象化地进行表达的基础。
2、绘本阅读有助于培养儿童的阅读兴趣
发展幼儿语言表达能力要养成良好的阅读习惯，因此早期阅读是目前学前儿童语言教育的重要任务之一，培养儿童的阅读兴趣是让儿童进行早期阅读的基础。