我为什么而读书小练笔四年级
小孩子读四年级了，作文老写不好，怎么办？
小孩子读四年级了，作文老写不好，怎么办？
小学四年级是小学的第二学段，作文老写不好，我觉得主要是读得少，练得少。只有多读多写，才能提高自己的作文能力。
1、多读佳作常言说：读会唐诗三百首，不会做诗也会吟。读书破万卷，下笔如有神。由此可见想写好作文必须多读，多读课外书，多读名家作品，多读优秀作文，包括多读语文书。语文书上的课文都是专家们经过筛选出来的优质文章，老师讲读课文时要认真听，学习文章的写作思路和方法。语文书上的课文要求背诵的，必须背会，即使没有要求背诵的，也尽量背会。这样，积累优美词语，精彩句子，从而丰富自己的语言和词汇。多读小学生优秀作文有很多益处，因为优秀作文的小作者和自己的年龄相仿，不管是作文的语言、行为描写还是神态、心理描写等都符合自己的口味，读起来就会觉得很有意思，就想读，在不知不觉、耳濡目染中学会写作文。
2、多写小练笔四年级学生正常情况下，每学期的习作是8次。学生单靠这8次习作，想提高作文水平是不现实的。坚持练习小练笔，会对作文能力的提升起到很大的作用，可以说小练笔是提高作文能力的最佳捷径。小练笔写什么呢？比如养成每天写日记的习惯，写每天的所见所闻；写自己的亲身感受；你看过一篇文章或一本书后，把自己的真实感受写成读后感；或者你看过一部或动画片、电视剧写下观后感等。长期坚持下去，就会有刚开始的几句话、一段话上升为一篇内容完整，条理清楚的作文。刚开始主要是培养自己养成写小练笔的好习惯，日记内容可长可短，少则三两句也行，多则一篇完整的文章更好。
3、多观察周围事物平时得多留意身边的人和物，多观察周围的事物。只有观察到位，才会有话可写，写出的作文才真实可信。比如要写一篇有关动物的状物作文，如果你就没有仔细的观察过任何动物，你怎能对动物进行合理的描写？你怎能知道动物的生活习性?因此，写动物的作文，你就得仔细观察某一动物的外形、皮毛、生活习性等。
总之，作文要想写好，只有多读多写多观察，注意积累词语、句子、生活素材，再加上自己丰富的联想力，一定会写出生动形象的优秀作文。
小练笔读书方法对我有什么启发？
首先肯定对你的读书能力，阅读的一个提升有很大帮助，然后也掌握了一些基本的方法
自己写了个小说开头，读了一遍觉得干巴巴的，是不是还需要再多读读书再提笔继续写呢？
本人就是写小说的，脑子里大概有了故事情节，刚开始写不怎么样，文笔也不行，后来练着练着开始模仿心里的修辞手法，才知道以前看小说看多了，越写到后面越爱，第一本书不怎么行，第二本已经达到签约标准，总结一句话，万事开头难。
当然是提笔继续写，不要等到自己觉得积累够了才写，这样会一直把写作的事情拖延下去，而是要一边积累，一边写。读书和练笔对写作都是很重要的。
一直顺着思路写，想到什么写什么，就算觉得自己写的干巴巴的也没关系，到最后把不通顺的修改好、剧情连接起来就行了，最重要的是有思路，有大概的故事情节，要不然写的故事没内容，都是口水文。
千万不要没写就怕自己写不好，没写怎么知道自己不足在哪里，没写怎么会有机会让自己变好?
俗话说:万事开头难。开始写作觉得很难，多读多写，慢慢有了写作经验，文笔也就上来了。
要有自信，写的第一本不好没关系，我们都是普通人，要学习、积累，才会慢慢变得优秀。
最后祝你越写越有文采，小说越写越好看。