六步改出高考语文满分作文
怎样做好课堂笔记呢？
怎样做好课堂笔记呢？
打开这篇文章的家长，不管你的孩子是在小学、初中还是高中，请打开你的孩子 立刻读一本中文书，看看书上记录了什么笔记！那个 这是对的。今天，让我们 让我们来谈谈如何做笔记。
无笔墨，不读书，这是古代流传下来的优秀读书方法。只有勤于写作，善于思考，才能事半功倍。据统计，一节课孩子只能记住44%的课堂内容，剩下的只能靠笔记记录。常言道，与好的记忆不如糟糕的书面记忆好。笔记是孩子上课必不可少的资料，也是很好的复习资料。
记笔记可以帮助孩子有条不紊地记录和复习笔记，省时省力，减少课后整理笔记的时间，方便复习。然而，在传统的板书教学方法下，有些孩子只是老师 录音机，他们只记得和不 不要听。一节课下来，书本一片空白；一些孩子一直跟着老师 板书。一个学期下来，整本书都写满了，但是他们可以 我不明白他们写了什么。还有一些孩子只是简单地把老师在书上说的重点概括出来，或者全部用不相干的其他内容覆盖。
那么，孩子记笔记应该记什么，应该怎么记呢？
首先，记住老师 板书
对于小学生来说，由于他们相对较小的学龄，对知识和学习内容的理解存在障碍，学生无法记录知识。板书是教师在备课时根据教学内容和要求设计的整体教学情境。只要注意板书，孩子基本上就能理解课堂上的学习内容和重要知识。上课时，老师把板书在黑板上，根据内容用不同颜色的粉笔、符号和线条做标记，以增加孩子 的关注。
第二，你可以把你的笔记记录在一本书上。
一些学习习惯好的孩子会专门准备一个笔记本用来抄笔记，但是对于一些学习习惯一般的孩子来说，如果专门准备了一个笔记本，就会忘记带，甚至会抄，抄完之后根本不会翻看。课本是每节课必备的，所以我建议大部分孩子可以把笔记抄在课本的空白处。如果老师板书太多，可以加便利贴及时记录。教材的每一页总有一个空白处，可以记录生词和单词，每一章、每一页的末尾都可以记录一段话中的相关信息；重点句子的分析要记在空白处。
以四年级上册《《蝙蝠和雷达》》为例。
这节课的一个重点是让孩子了解雷达的工作原理和蝙蝠探索之间有什么共性。老师首先列出了球棒和球棒。;通过一个简单的图表，让孩子们在黑板上自学雷达的工作。;的探索之路，并根据bat 的图表，这样孩子就可以自己提炼总结了。也许不是在课堂上有那么多时间让孩子把表格完整地写下来，所以孩子可以用一些特殊的符号圈起来，画出来。例如，使用 "———— "or "~ ~ ~ ~ ~ ~ "给重点句子划线，并使用符号，如 "△ "or "○ "要找出关键词，只要学生自己能看懂就行。最后，老师会根据孩子的情况进行总结。;的反馈。
教科书的末尾有一个空白处，孩子们可以在那里抄写完整的表格。当然，这只是记笔记的一种和方法。在哪录最合适，也要看孩子 ■录音习惯。
虽然做笔记很重要，但父母也应该告诉孩子，他们不能干扰课堂听讲，以免喧宾夺主。;的角色。引导孩子做笔记的目的是帮助孩子理解课文知识，帮助孩子提炼和掌握所学知识，而不是为了做笔记而记录。如果孩子们只是模仿老师 上课时盲目板书，不愿意听从老师的话。;的节奏来学习课文，那么这样的板书是无效的。并且，家长要引导孩子在学完一篇课文后对照笔记，说说自己从这篇课文中学到了什么，有哪些重点和难点，或者有哪些困惑，从而回顾过去，学习新的东西。
父母不应该低估记笔记的技巧。有调查显示，学会记笔记的孩子比随意记笔记的孩子成绩更好。如果这种习惯是从小养成的，那么孩子长大后，无论是听课、听课还是做会议记录，都能及时准确地记录要点，然后进行整理，以便充分吸收新的知识和经验。唐 你不认为它 值得你的孩子 s生活在朋友面前学这种小技巧？
六步教学法是什么？
六步教学法打破了传统的单纯传授语文知识、满堂灌的课堂模式，有效地解决了教与学关系中存在的问题。
第一，定向。就是确定这节课的重点。
第二，自学。学生通读课文并逐段翻译。你不知道的地方。;I don'我不明白，留到下一步。
第三，讨论。之前、之后、周围和四人一组，提出你不知道的。;自学中不懂，互相讨论；讨论解决不了的问题，就留给回答问题来解决。
第四，回答问题。也是基于学生自己来回答疑难问题。每个学习小组负责回答一些问题，比如第一组回答第一段的难点问题，第二组回答第二段。这样，困难越来越少。然后老师回答剩下的难题。
第五，自测。学生根据学习后的重点、难点和自我认识，拟定一套10分钟的自测题，由全班作答。他们自己拿出红笔打分，自己检查学习效果。
六、自结。下课前，每个学生在座位上口头总结本节课的学习过程和主要收获，并从不同类型中选取一到两个学生分别总结，使学生接受的信息能及时倒背如流。喂。