修辞手法专项练习 修辞手法怎么提问？

修辞手法专项练习

修辞手法怎么提问？

修辞手法怎么提问？

1、比喻
运用比喻的修辞手法，把……比作……，形象、生动形象地写出了 对象 特征，表达了(谁，什么样的)(哪些)感情(写景咏物文)。
明喻：本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、仿佛……似的，恰似”等连接。
例：孩子们像花朵。
暗喻：本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。
例：孩子们是祖国的花朵。
借喻：不出现本体和喻体，直接叙述喻体。
例：祖国的花朵茁壮成长。
例1：春天像小姑娘，花枝招展的……(朱自清《春》)
答：运用了比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出了春天的优美姿态(1分)，表达了作者对春的喜爱、赞美之情(1分)。
例2：整个的是块空灵的蓝水晶。
答：运用了比喻的修辞手法(1分)，把“冬天的济南”比作“蓝水晶”，生动形象地写出了冬天的济南给人的清亮、空灵的感觉(1分)，表达了作者对冬天的济南的喜爱和赞美之情(1分)。

仿拟修辞手法的句子？

①母亲沉浸在柔和的月光里,像一尊玉石雕像.
②海浪冲上来,有害羞似的退回去.
③老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗
④溪中的大溪石上都覆盖这白雪,好像有一群白色的小牛；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊,正准备从溪中冒雪走上溪岸.

仿写，用两种修辞手法？

仿照课文自然段写两个修辞手法：
1.等你需要滴水不漏的时候，你要懂得，有两种滴水不漏：积极的和消极的滴水不漏，是傻瓜的做法，他们采用沉默、否定、板面孔，闭门谢客这类办法，这贷真价实的无能！积极的滴水不漏，通过肯定来进行。
2.清清的溪流变得浊臭，绿绿的山峦变得陆离斑驳，如面对一张张污迹遍布的白纸，我不忍心去看。

修辞手法举六个例子？

修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、反问，设问等。
1、比喻：红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
2、拟人:夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对我微笑。
3、夸张：他的心眼比针尖还小。
4、排比：这个夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
5、反问:那电线上停着的几个小黑点,不正是可爱的小燕子吗?
6、设问:数学真的很难吗?我看不是。