八个建议帮你学好英语口语
学习英语必须记住的发音的规则是什么，怎么学？
学习英语必须记住的发音的规则是什么，怎么学？
掌握了英语字母的发音规则，根据发音规则来拼读和记忆单词，英语学习就会收到事半功倍的效果。
英语中五个元音字母a, e, i, o, u在单词中主要发元音，和汉语拼音中的单韵母 ɑ, o , e, i, u是相同的；21个辅音字母在单词中主要发辅音，和汉语拼音中的声母是一样的。
一．五个元音字母a, e, i, o, u在单词中的主要发音：
1. 元音字母a在单词中的主要发音：
（1）[e?]（在重读开音节中）cake [ke?k]蛋糕
（2）[?]（在重读闭音节中）bag[b?g]书包
（3）[?]（在非重读音节中）about [?ba?t]关于
（4）[ɑ?] father [fɑ?e?] 父亲
（5）[?]（在[w]音后面）want[w?nt]想要
2. 元音字母e在单词中的主要发音：
（1）[i?]（在重读开音节中）me [mi?] 我
（2）[e]（在重读闭音节中）net [net] 网
（3）[?]（在非重读音节中）begin [b? g?n]开始
(4) [?]（在非重读音节中）hundred[?h?ndr?d]一百
3. 元音字母 i在单词中的主要发音：
（1）[a?]（在重读开音节中）bike [ba?k] 自行车
（2）[?]（在重读闭音节中）big [b?ɡ] 大的
(3）[?]（在非重读音节中）holiday[?h?l?de?]假期
4. 元音字母 o在单词中的主要发音：
（1）[?u]（在重读开音节中）no [n?u]不
（2）[?]（在重读闭音节中）not [n?t] 不是
（3）[?]（在非重读音节中）today[t?de?]今天
（4）[ u:] two[ tu:] 二
（5）[?]（o在m,n，v，th前）come [k?m] 来
monkey[?m??ki]猴子,love[l?v] 爱, mother[m?e?(r)]妈妈
5. 元音字母u在单词中的主要发音：
（1）[ju:]（在重读开音节中）use [ju:z]使用
（2）[?]（在重读闭音节中）bus [b?s]公共汽车
（3）[?]（在非重读音节中）put [p?t]放置
（4）[ u:] ruler [ru?l?] 尺子
【注意】
1.开音节：又可分为绝对开音节和相对开音。
① 绝对开音节：一个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是“辅音字母 元音字母”。例如： me [mi:] 我 hi [ha?]你好 no [n??] 不
②相对开音节：一个元音字母后面加一个辅音字母(r除外)，再加一个不发音的字母e构成的重读音节。也就是“元音字母 辅音字母 e”。例如：
name [ne?m ]名字 these [ei:z] 这些 bike [ba?k] 自行车
home [h??m]家 use [ju:z]使用
（五个元音字母a, e, i, o, u在开音节中发字母本身的读音即：
[e? ] [i:] [a?] [??] [ju:]）
2.闭音节： 一个元音字母后面有辅音字母(r 除外)或辅音字母组合结尾的重读音节。如：
it[it] 它，bag[b?g]包， desk[desk]课桌
box[b?ks]盒子， bus[b?s] 公共汽车
二．21个辅音字母在单词中的主要发音：
1.字母以及发音音标和汉语拼音读音、书写相似的（12个）：
b--[b] bee [bi:] 蜜蜂； d--[d] bed [bed] 床；
f--[f] far [fa:] 远的； g--[g] dog [d?g] 狗；
h--[h] hi[ha?]你好； k--[k] kid [k?d]小孩；
l--[l] leg [leg] 腿； m--[m] mum[m?m]妈；
n-- [n] nine [na?n]九；p—[p] pig [p?g]猪；
t-- [t] tea [t i:] 茶； w--[w] we [wi:]我们
2. 字母以及发音音标书写相同的（3个）：
r--[r] red [red] 红色的； v-- [v] have [h?v] 有；
z--[z] zoo [zu?] 动物园
3. 英语字母以及发音音标书写不同的（6个）：
j-- [?] job [??b] 工作；
q（常和u连用）发 [kw] quite [kwa?t]很；
x--[ks] six [s?ks] 六；
y-- [j] yes [jes]是的；
c --[k] / [s] cat [k?t] 猫 nice [na?s] 好的；
s --[s] / [z] see [si?]看见 his [h?z]他的
三． 英语字母组合在单词中的发音
1. 常见元音字母组合的发音：
[ɑ:] car [kɑ?]小汽车 fast [fɑ?st] 快速的
[?:] ball [b??l] 球 door [d??] 门 war [w??]战争
[?:] her[h??] 她 girl[g??l] 女孩 work[w??k] 工作
nurse [n??s] 护士 earth [??θ]地球
[?]meter [?mi:t?] 米 doctor[?d?kt?]医生
dollar[?d?l?] 美元
[i:] seat [si?t] 座位 bee [bi：] 蜜蜂 piece [pi?s]片，块
[u:] zoo [zu?] 动物园 room [ru?m]房间
[?] book [b?k] 书 wood [w?d] 木头
[e] head [hed] 头 bread [bred]面包
[??] deer [d??] 鹿 here [h??] 这里
ear [??]耳朵
[??] tour [t??] 旅行poor [p??] 贫穷的
sure [???] 确信
[e?] air [e?] 空气 pear [pe?] 梨
there [ee?]那里 care [ke?]关心
[??] boy [b??] 男孩 voice [v??s] 声音
[e?] day [de?] 天 rain [re?n]雨
great [gre?t]好的 they [ee?]他们
[a?] cow [ka?] 母牛 house [ha?s] 房子
[??] goat [g??t] 山羊 show [???]展示
2. 常见辅音字母组合的发音：
ck--[k] cock [k?k] 公鸡
ch--[t?]/[k] chair [t?e?] 椅子 school [sku?l] 学校
tch--[t?] watch [w?t?] 手表
th--[θ]/ [e] tooth [tu?θ] 牙齿 father [fɑ?e?] 父亲
sh--[?] shut [??t] 关闭
tr--[tr] tree[tri?] 树
dr--[dr] draw [dr?:] 画
ts--［ts］cats [k?ts] 小猫
ds--[dz] beds [bedz] 床
ge/dge--[d?] large [lɑ?d?] 大的 bridge [br?d?] 桥
ph--[f] photo [f??t??]照片
sure-- [??] pleasure [?ple??] 愉快
ex—[?ks]/[eks]/[?gz] expensive[?k?spens?v]贵的
exercise[?eks?sa?z]练习 exam[?g?z?m]考试
【注意】单词读音的浊化
两个清辅音在一起时，后面的清辅音要发和它相对应的浊辅音。如：
stand中的 /t/浊化成/d/ street中的 /tr/浊化成/dr/
spell中的 /p/浊化成/b/ sky 中的/k/浊化成/g/。
学习英语最好的途径有哪些推荐？
提问者没有提及太多的学习者的信息，比如年龄，所处环境等，因此只能从一般的情况谈起。
第一，英语最好的学习方法或渠道，当然是真实环境的沁入法，也就是英语真实环境下按照自然规律学习，耳濡目染。比如在英美国家的幼儿园，或者国内全英环境的幼儿园学校或者家庭。这样，英语会迅速通过亲身体验习得，这样的学习方法或者渠道，优势就是学习的语言地道，理解最深刻，不容易忘，如母语一样。但是并非每个人有这样的条件。
第二种就是一般家庭，从小制定学习英语的合理长期计划。比如通过家长，或者外教，或者学校，甚至几种方式的结合，日积月累学习英语。这需要一个长期的过程，需要科学的安排。比如学习英语的内容要包含自然拼读，日常情景英语口语对话，还要有大量的泛读，比如绘本的阅读等。在这个过程，可以通过线上APP，线下家长或者老师辅导等方式及时指导，检查督促。这样三五年会出现惊人的进步。
如果说年龄稍大一点，或者时间有限，那只能通过集中的知识讲解和强化训练来解决。比如英语音标的发音规则，语法规则，大量单词语篇的阅读学习默写等。