拼音学习要点
家长朋友怎样帮助孩子掌握拼音？
家长朋友怎样帮助孩子掌握拼音？
拼音在一年级是个难点，所以现在小学一年级的课本做了修改，第一单元不在是拼音学习，先学一些儿歌童谣然后再进入拼音学习，防止孩子一开始出现畏难情绪。
拼音学起来需要认真，同时需要大量练习。
1.可以给孩子制作拼音卡片初期训练卡片内容，如图制作声母，韵母，简单拼音
2.可以在每个声母找一些代表拼音进行练习。将声母与不同韵母的组合练。
3可以找简单一些的拼音书给孩子朗读。不建议这时候读故事，孩子专注在拼音上对故事的理解就会有欠缺，缺乏吸引力。可以找一些短小的儿歌读。我给孩子准备的是《日有所诵》是亲近母语系列。每一篇都比较短小，朗朗上口。
读的方法，因为是想训练他读拼音能力顺带培养语感，让孩子每次读3-5篇，其中1篇新的，2-4篇为旧的，一直循环读下去，每天都可以学习新的巩固旧的，孩子也不觉得难。
这是我的方法，觉得有用的朋友可以试试。
如何区分韵头和韵腹？
韵母只有一个元音的，这个元音就是韵腹，有两到三个元音的，开口大的为韵腹。韵腹之前的就是韵头。
韵母只有一个元音时，必须只能是韵腹（韵腹必须存在）。韵母有两个元音时：开口度较大的元音是韵腹，“aoe”的开口度大于“i%uü”。比如:aieiaoouiaie%ua%uoüe，其中的aoe是韵腹，那么另外一个，谁在前谁就是韵头，谁在后谁就是韵尾。
而ao，实际上应当写成au。因为au和an，在书写中如果连笔，容易写混，所以写成了ao，把它还原后，它的韵腹当是a，韵尾是o或u（都可以）。开口度大的元音，声音响亮，所以在两个元音组成的韵母中，aoe在前就是前响复韵母，在后就是后响复韵母。
韵母由三个元音，分别是韵头、韵腹和韵尾，如iao；汉语拼音在书写时，部分地方进行了省略，在分析韵头、韵腹和韵尾时，要还原。如：unuen，iuiou，uiuei；ng在韵母中只能充当韵尾，所以它前面的即是韵腹。
注意：iong，韵腹是io[y]，韵尾是ng；yw开头的音节要进行还原：yanian，yuanüan,waiuai，wanuan。三个元音组成的韵母（鼻韵母除外），都是中响复韵母。