幼儿园孩子英语学习的重要性
为什么上三年级以上就要学英语呢？
为什么上三年级以上就要学英语呢？
其实就算是云南这个教育水平一般般甚至比较落后的地方，小孩子从一年级开始也在学英语了。。。不过我倒是三年级开始学的，学到六年级只会26个英语字母，多的什么都不会。因为上课基本没听。
然而到我初中开始认认真真学之后，我的英语成绩一向都是非常好的那种，之后也一直保持。说实话，语言这种东西需要一定的天赋，有语言天赋的人学起来很容易。
从小学三年级开始学这个一点都不奇怪，更何况幼儿园都有英语课。。。把心态摆正就好。实际上学一门外语，至少一门，对人的发展是有很大促进作用的，个人观点，因为我自己也喜欢外语，至少这样我的视野是全世界，而不仅仅是国内。
而且讲真，与其他语言比起来英语真的很直白很简单了，而且使用范围广，比较官方比较正式。作为新时代的“萌芽”，我们是不可能不与国际接轨的，是不可能不“往窗外看”的。所以为了接触外面的世界，我们就需要学一门最简单的外语，就是英语。不一定要学得很精，至少不闹笑话就行。
三年级学英语，其实吧，适当一点就好，不要猛压小朋友，不要磨灭他们的兴趣，要用轻松自然的方法让他们喜欢学。
学语言就是学说话，保持这样的心态最好。自然是最重要的。就算一开始学不成什么，做适当的启蒙也很好。很多家长认为早学英语是为了增强孩子的竞争力，不输在起跑线上，也有一定的道理。对任何科目的学习，学以致用才是最重要的。
英语并不是一个科目，它可以是一种兴趣爱好，是打开通向外界的大门的钥匙。体谅对英语感到头疼的朋友们，你们只是没有找对方法，或者一开始就被枯燥的学习磨灭了兴趣。
父母英语不好，对孩子学英语有影响吗？
你好，很高兴受邀回答这个问题。
父母英语不好对孩子的英语教育，没有直接的影响和利害关系，但是有间接宽泛的影响，但是不是决定性影响，具有可调整性。
我们曾经做过相关实际研究和访谈，从学生的角度分析父母的影响。研究发现，父母对孩子的影响力差异主要表现在:
1.学习过程的支持:
英语较好的父母，对孩子英语学习的支持相对明显，而且清楚孩子学习过程中需要什么，给予的支持要想对准确和合理。而另外一种可能性也有可能是过度过少或者不准确。
2.参与程度:
英语较好的父母，在对孩子英语学习过程中是潜移默化的影响孩子的，当孩子背说英语时，会自然的参与到其中，孩子会直观的以为，这是必须要学会的，类似于常识，或者说学习中文一样，都来自于日常生活，更容易掌握和接受。
3.参与方式:
英语较好的父母，相对在观看新闻电视电影音乐等习惯中，会容易接受英语化的东西，对孩子学习影响还是会多。而另外一种则会比较少。
但是，这些都不是绝对影响，是可以通过有效的参与方式来扭转的。
提供五种参与方式:
1.强调英语学习的重要性
2.和孩子，其他家长，老师等探讨学习策略
3.有效辅导作业，如果确实困难，寻找合适的辅导班
4.设定要求和期望
5.创设积极的学习环境（英语环境，多看外语电影电视，音乐，培养语感）
所以兴趣和动机是需要各位父母去培养的，这才是最核心影响力，而这方面每一个父母都可以去努力的！