初一数学差怎样才能补上
孩子初一，数学在100-130分之间浮动，怎么提升？
孩子初一，数学在100-130分之间浮动，怎么提升？
这个问题有问题。100 ~ 130是什么意思？总分是150还是160？我用满分100来和你不准确的分数对比。满分100对你的孩子来说可能是65-80。只是确定一下，你的孩子没有家教或者培训班。为了这个分数，让他进入新的学习模式。每个周末，你必须自学下周要学的所有东西课，并完成课本上的相关练习。(学校的话题 的教辅书是按照老师 美国的规定，你可以先制定另一个。)第二，带一个带答案的教程练习册。答案和练习分开，留在这里，等你做完相关内容再对比。如果你能 不要做题，让孩子们读答案，然后再做一遍。并做好标记。一两个星期后，再做一次。就这样，他掌握了他不会的问题。;一开始是t。两个月左右，分数会在90分以上。然而，在课堂上，你不 不要因为提前自习就不去上课。你可以积极回答老师 做黑板上的问题。否则效果会打折扣。如果你的孩子有家教，只在培训班拿到这样的分数，你照我说的做，效果不保证能达到90。)
初中数学差还有救吗？
如果是初三，那就没救了！随着倒计时已经进入，裁判马上就要吹哨了。如果初二第一天，也只是前半天。
前提是，只有救了自己，上帝才能救你！静下心来，先打好基础。起初，你可以借用赛马策略，它不 你在最后一道题中能否得到几分并不重要。
我 恐怕我没有基础，但是我 恐怕我没有态度。
初中数学，尤其是代数，全是小知识点，做题几乎是一步一个坑。最好的处理方法就是小心耐心。只要一步一个脚印，把基础题一个一个做好，不顶，还优生。
基础扎实的话，前面的知识点很大一部分都会补上，后面就是最后一道题了。稍加思考，就会有意想不到的惊喜。
如果能把之前的知识补上，不仅能获得自信，还能获得做题的习惯和乐趣。自然你也会取得优异的成绩。成绩差的学生普遍学习习惯差。
相信天道酬勤！