记叙文修改五次
把《十五从军征》改写成记叙文？
把《十五从军征》改写成记叙文？
改写《十五从军征》 秋天已经接近尾声了，地上铺满一层凋零的枯叶。
天色已近黄昏，在凄清的羊肠小道上，走着一个孤零零的老兵。
他两鬓全白，一身破旧的布衣，连那萧瑟的秋风都挡不住，那老树皮似的手拄着一根拐杖，蹒跚地朝着他记忆中的家乡走去。
在夕阳的映照下，更显憔悴……一甲子过去了，他整整离乡六十几年了，六十几个春秋未亲近的故土啊，如今他却找不到自己的家。
老兵走得又累又饿，在小道旁的大石块上坐了下来歇息。
就在这时，一个老农路过，忙探身打问，原来那老农是他年少时的玩伴。
“是你吗？真的是你吗？” “你是？”老农不解的问。
“我，就是那六十几年前被朝廷征去当兵的那个十五岁少年啊！你不记得我了吗？”老兵激动的讲着。
“是你。
想不到啊，想不到我还能见到你。
”老农打量了一下老兵。
“对了，这几十年来，村里有发生什么大事吗？” “哎。
咱们这种小地方，哪能发生什么大事。
几十年了，都还是老样子，百姓受苦受难，朝廷拨的款和救济物资被那些贪官占为己有。
接连不断的有百姓没饭吃，就都饿死了，太可怜了。
” “可恶啊！那我家现在还有什么人？” “你家啊，就在那。
那里已经变成了松柏掺杂的一块坟墓之地。
”老农用手指了指不远处的一间杂草屋，“在好几年前你的父母就都去世了。
” “什么？”老兵吃惊不已。
他没想到，好不容易盼到了回家的一天，而双亲却早已去世，他腿一下子软了，顿时，就好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。
他顾不了这么多了，告别了老农后，步履蹒跚地向那间杂草屋走去。
他眼前凄凉一片，断垣残壁。
院中杂草丛生，水井边长满了野葵花，茅草屋里那野兔从狗洞里钻进钻出，野鸡听到了声响一下子就飞到了梁上去，头上已没有屋顶，凄凄秋风穿堂而过，那风声好像也在诉说着悲哀……他亲手抚摸着那曾经熟悉而现在却已腐烂的一件件东西，一张张熟悉的面孔都已消逝，他的内心如刀绞般疼痛。
他仰望天空，发出感叹，只见浮云漂移，阴暗的黄昏仿佛也在哀悼着这一切的凄惨…… 天已昏暗，肌肠响如鼓，老兵在月光下，用石头垒砌简易的灶台，采集院中的野谷用来做饭，采摘野葵用来做汤。
饭菜不一会儿就做好了，眼前孤单一个人，却不知有谁能来和他共进晚餐，手拄拐杖站立起来，放眼眺望，漆黑一片。
也是，谁会在晚上来到这荒郊野林？想不到自己一生为了朝廷，出生入死，转战沙场，却不能为自己的父母尽孝，自己的栖身之地已变成了乱葬岗，只能无奈地坐下，独自伤感，眼泪忍不住掉了下来。
劳碌的一生没有得到好报，伴他残年的只有内心的悲哀……
怎么修改作文要用哪五种方法修改？
修改作文的方法：
1、调。
文章的修改，应本着先整体后局部,先大处后小处,先思路后材料，先内容后形式的顺序进行，而不要一下笔就被一些细枝末节牵制了注意力，如同雕塑、绘画，总是先有一个大体的轮廊，才去逐步细化，文章的修改亦如此。又好比带兵打仗,先要调兵遣将，排兵布局。
所以修改的第一步，是要通过“调”使整篇文章的线索清楚、层次分明、结构合理,之后再进行段内的梳理。通过“调“，使散乱的变得集中，混乱的变得清楚，上下不衔接的变得连贯。
2、补。
“补”主要是通过对疏漏、残缺之处加以补充，使文章更加全面完整。比如议论文，在阐述某个观点时，是否只分析了事物的正面、主流、成绩和长处，而没有辩证地看到其反面、支流、问题和短处，是否只有前因而无后果，只有伏笔而无照应，是否只见材料不见观点，是否有必要的中心句、点题句。
同时，在修改时要注意用一些必要的过渡词，如“总之”、“因此”、“总而言之”、“反之”、“既然……那么……”、“不仅……而且……”，注意用一些过渡的短语。如“一言以蔽之”、“综上所述”，用一些过渡的句子或语段。这些必要的过渡，将使文章更加完整而严谨。
3、增。
所谓“增”，即在修改时，通过补充一些材料，使抽象、空泛、言之无物的文章变得具体、实在，使单薄、无说服力的文章变得丰满、有力。比如记叙文，如果只是平铺直叙地记“流水账”，自然乏味，我们就可考虑增添一些细节描写，使描写的对象更加清晰、丰满；或者增添一些描写角度。
4、删。
在修改时,对那些重复、哕嗦、东拉西扯的语句要删，拖泥带水、可有可无、不言自明的句段要删，节外生枝、离题、跑题、与观点脱节、违背事实、明显不真实的语段和材料，不管多么精彩，也要删，某个事例已经把观点论证得很清楚了，多余的事例就要删去。
5、换。
所谓“换”，就是将那些陈旧、平淡的材料换成新颖、生动的材料，将那些含混、笼统、易生歧义、晦涩难懂的句段换为更加准确、清楚、明快的表达。修改时，首先要看看文章的材料是否典型、新颖，对那些陈旧、已被别人多次引用过的材料最好换掉，不妨重新从你的素材库中去搜寻，找出更加吸引人的更新的材料。