儿童英语教育机构培训心得感受
三年级的孩子开始学英语了,是报辅导班好还是买个学习机好呢?怎样挑选合适的辅导班呢?
三年级的孩子开始学英语了,是报辅导班好还是买个学习机好呢?怎样挑选合适的辅导班呢?
如果您执意要对孩子英语进行提升辅导, 建议最好还是参加专业的面对面辅导吧!教学本身就是任何机器无法代替的行为,即使是网上的教学讲的再好,也不可能面面俱到,更不可能针对每个人的具体情况区别对待,而你孩子哪方面欠缺,通过老师的测查和本人的要求定会有针对性的进行辅导,才能达到预期的效果。另外,英语属于外来语种,发音和口语练习只有近距离听,观察体会发音部位,准确掌握发音方法,才能正确熟练达到预目的。
谢谢缴请:朋友你问的这个问题,最好还是去问孩子的课任老师,他会给你最有效的帮助。你在外面问别人,容易走向弯路,多花了钱,孩子还得不到最有效的学习,这还是小事,耽误了学习,造成无法挽回的损失,那才是大事。祝朋友心想事成!
英语是一个外来语言,由于中国人多数讲的是汉语,也就是母语。要学好英语有难度。对刚入门的学生来说至关重要,特别是语音的标准性及口音清晰度,说话顺畅是重点。智能机器人是个不错的选择,它汇集了国家教育部大纲要求的内容(小学,初中,高中英语),配有英美英语标准功能,它具有语音发音标准,口齿清晰,语言流畅的功能。由于国内英语老师大都带有地方口音,在英语的发音上就显得不太标准。如果学生家长要想把孩子送进英语辅导班的话,最好是有讲英语国家的老师为好。比如,英国,美国等外国教师。
给孩子读英文绘本有用吗?
给孩子读英文绘本有用吗?
给孩子读英文绘本,读完后孩子自己也不会读,各个单词也不认识,这样读下去有用吗?首先我想说的是这是进行少儿英文阅读时遇到的一个非常典型的问题。也正是因为这个问题,绝大部分孩子的英文阅读之路最终都以失败告终。而只有少部分孩子,才能够从早期的听绘本中逐步过渡到自主阅读并最终走上自由深度阅读的成功语言学习之路。
这里,先回答一下给孩子读英文绘本有用吗?,答案是肯定的:有用。那么,读完后孩子自己也不会读,各个单词也不认识,这样读下去有用吗?答案又是否定的:这样读下去真的没有用。这样的回答您一定疑惑,这又有用又没有用的,到底是有用还是没有用啊?
我来解释一下,怎么给孩子读绘本才有用呢?(此处插播一下大家关心的另一个问题,妈妈的发音不标准能读吗?,其实关系不大,相信英语过了四级的家长给孩子读读绘本是没有问题的。就像中文的方言几十种,英语国家的英语其实也是有很多方言,孩子在以后的语言学习过程,也会大量接触各种信号资源,慢慢的也会自动完成矫正。还有一点说一下我对于发音的观点,我觉得追求好听标准的发音是正确的,但是也不能过度追求,因为语言学习的终极目的是交流以及为你将来从事的行业更好的服务,不是去当英文主播。对于发音,不必过于纠结。),那么给孩子读了绘本,孩子听不懂,怎么办???这里,我想说的是:给孩子读绘本:一定不是想什么时候读就什么时候读,也不是随便找点感觉孩子感兴趣话题的绘本来读,就能让孩子爱上阅读并坚持下去的。
给孩子读绘本,一定要注意以下几点:
一 、给孩子读绘本前,要了解孩子是不是已经储备了 一定的单词量?或者能听懂多少单词量(这个单词量不是成人的会写会拼的那种,而是能听懂或说出即可)。
二、如果孩子没有任何单词量,或者几乎零基
础。一开始尽量给孩子选择故事情节少,单词量少,最好是类似看图识字的小绘本。比如我的主页里Sunny小哥读绘本的交通工具一书);之后,渐渐过渡到小短句类的,比如Sunny小哥读绘本的Come here,Cleo一书,一个句式贯穿一本书;再之后,慢慢再到长句,复杂一些的故事。如此,每一阶段读到一定的量,孩子的能力便会不知不觉的增长,阅读的推进便会不再困难。
三、如果孩子有一些基础和单词量。在给孩子选择绘本时,注意应选择孩子能听懂60%到80%的单词或声音信号左右,20%到40%的单词或声音信号听不懂的绘本难度为宜。简单来说,也就是起码有一半或多一些的内容听的懂。这样孩子在听读绘本的过程中,根据图片和已知内容可以推测出未知的的声音信号和内容。这样,孩子在听读绘本的过程中,即能保持兴趣,又能保持进步。绘本阅读的过程就会步入轨道,进入良性循环。
最后,再补充一点,如果孩子是零基础,又不太喜欢绘本启蒙的方式学习英文,那么,先采用英文韵律歌和英文动画等等更加生动的模式对孩子进行英文启蒙,在孩子有一定的听力基础后再开始绘本的阅读启蒙也是不错的选择。