怎样激发幼儿上小学的兴趣
孩子刚上小学，总是贪玩，没什么心思学习，如何才能改变这种情况？
孩子刚上小学，总是贪玩，没什么心思学习，如何才能改变这种情况？
爱玩是每个孩子的天性，我们不能对孩子太苛刻，可以从小慢慢地培养习惯，可以从以下几点考虑：
1. 俗话说“家长是孩子的第一任老师”，在家里家长要以身作则，给孩子树立榜样，不能说孩子回来写作业，自己在玩手机，只是嘴上教育孩子“赶紧写作业”，家长可以陪孩子一起写作业，可以在旁边看书，要不孩子的心理是不平衡的；
2. 家长在给孩子养成好习惯时，不要急于求成，可以这个星期就培养一个，这个好习惯养成了再换另一个习惯，刚开始不要求孩子快，刚开始家长可以和孩子一起，慢慢地孩子就可以独立做了，在培养好习惯时家长要多鼓励孩子，不能一味地说孩子“你怎么这么笨，谁谁谁都做好了”，这样孩子心理会很受影响的，不要打击孩子的积极性；
3. 要和学校老师保持一致，多和学校老师沟通，多观察学生的情况，有情况随时向老师汇报，和老师共同帮助学生养成好的习惯。
总结一下：帮孩子养成好的习惯需要家长和老师的共同努力，要有耐心，要以身作则，希望可以帮到您。
答：对于低年龄的孩子来说，贪玩是很正常的事情。这本就是一种天性，过度压制并不是什么好办法。我们需要做的，其实是通过适当的引导帮助孩子。我们可以从两个方面入手，其一是强化专注力。通过提高孩子的专注力，让孩子能够在玩的时候专心玩，而在学习的时候又能沉下心来学习。其二则是将乐趣融入到学习之中，例如在泰安市岱岳区岳峰小学贝尔安亲的双师课程里，就会融入很多动画、游戏等内容。利用孩子爱玩的天性，提高学习的效率。
孩子在进入小学之后，算是开始接触正式的教育了。不管是难度还是方法都会和以前有很大的不同，孩子一时间无法转变过来，其实是很正常的。所以现在很多托管班都会开设幼小衔接课程，帮助孩子更好的过度。当然，如果错过了也没什么关系，托管班依然也是有着专门的课程帮助孩子改变学习方法和习惯的。在西安市雁塔区西影路小学的贝尔安亲校区，老师会用双师课来辅导功课，这种用动画和游戏为主要形式的课程，本身就很容易吸引孩子们的兴趣。再加上老师们专门针对学习方法和好习惯的训练，可以很好的帮助孩子转变学习的态度。
上小学的孩子不喜欢学习，该怎么办？
我觉得孩子不喜欢读书有很多原因，比如父母本身不爱学习，或者没有好的学习环境，也可能是孩子不明白学习的作用，总想着玩乐等等，对此，我有几点看法：
一，不要“用嘴”告诉孩子读书有好处用你的嘴你的话你的言语，告诉孩子的东西，对孩子来说，几乎都是“没啥体会体验”的，感觉不深的，也可以理解成是肤浅的。嘴上告诉总是浅。其他事也是如此。
二，用你的用行为告诉孩子，读书有意思，好玩儿，有趣味让孩子看到你的行为：你成天读书，你离不开书，书已经是你生活中必不可缺的东西。用你的行为，让孩子自己看到：你读书很快乐，读着读着，自己就乐了，自己就笑了。让孩子感觉到：父母读书特别快乐，非常高兴舒坦。让孩子自己感觉到：很可能书里很有意思。要不然，父母为什么那么爱读书？要不然，妈妈读着读着就笑了，大笑起来了？书里肯定有特别好玩的。让孩子自己觉得，我也想进书里看看玩玩。想一切办法，用你的行为行动，感染孩子，让孩子自己感觉出来，或者猜测出来，“读书有意思”。寓教于乐。孩子都爱玩。那就首先让孩子觉得“读书好玩儿”，然后，慢慢就离不开书了，就建立起来兴趣。
三，在家里营造读书的氛围不仅仅是父母自己看书读书，还经常，最好是每天，家里都有跟书有关的活动，或者游戏，或者话题。比如，我们家那时候，两个大人成天跟儿子研究《动物趣味小百科》，研究郑渊洁，格林童话。大人自己交流讨论最近看过的某本书。看过的介绍书里的意思，自己的体会感受，类似“家里的小小读书会”。这个特别有好处。
1，了解某本书，无形中等于自己大致浏览了这本书。
2，讲出来，语言表达，整理思路，口头随笔，也增加自己对书的理解。
3，丰富家庭生活，增进夫妻感情。
4，感染孩子。小小读书会，已经是家庭生活中的必不可缺部分，而不仅仅是为了“套”孩子。
四，读书形式多元化读书，不仅仅是“看”，听，也是读书，听书。用手去学着做，也类似读书。纸质版书，之外，音频，视频，动画片，纪录片，讨论，口述，讲述，都是读书，形式多样化。仅仅是“用眼睛看书”，这太狭隘了。一定要把“读书形式多元化”。
五，带孩子接近亲近读书带孩子去有书的地方玩儿。书店，图书馆。让孩子自己办理借书还书，不要小瞧“借书还书”这个小小行为，“它是个能参与进去的活动”，类似一个游戏活动，能培养孩子成就感，最能感染孩子读书有意思。去参加各种读书活动。让孩子看到你参加的活动。参加网上的读书活动，比如，现在正在搞的“世界读书日”活动。有实质行动上的参与。让孩子一块儿参与。去大学里玩儿。去博物馆玩儿。出去旅游时，在家研究名胜古迹景点。这也都是“读书”。
六，让孩子参与买书的过程一起逛实体书店或者网店，跟孩子一起选书。就是这个过程特别重要。让孩子自己亲历亲为买书，而不是直接把书摊在孩子面前。那就变成你给孩子布置的任务了，乐趣大打折扣。
七，不要总是把“读书”跟考试升学挂起钩来你要培养的是“读书习惯”。考试固然重要，但是，孩子的“读书习惯”更重要。“读书爱书习惯”是“升学考试”的前提条件。孩子不爱读书，原因之一就是：你成天把读书跟升学考试挂在一起，目的性太强，孩子找不到乐趣，让孩子厌烦了。尽可能树立这个思想意识：以广泛读书养升学考试。以书养书。以书养兴趣。家长普遍比较重视的“阅读”，这里的“阅读”应该就是“广泛读书”的意思，就是“爱读书”的意思，就是“多元化读书”的意思，而不仅仅是“看纸质版书，看升学考试类书”。
总之，不要用嘴告诉孩子读书的好处，用行为行动，让孩子参与到“跟读书有关的每一个过程中”，孩子就是“家长读书过程中和活动中的重要成员”，想一切办法把孩子带进“读书过程中”去，让孩子自己感觉到读书有意思，让孩子自己觉得离不开书。