劳动实践活动的可行性
综合实践活动包括哪些内容？
综合实践活动包括哪些内容？
综合实践活动包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
1、研究性学习以学生的自主性、探索性的学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。
2、劳动技术教育主要对学生进行劳动观念和一般劳动技术能力的教育，进行现代职业意识、职业技能的培养和就业选择的指导。
3、社区服务主要通过学生在本社区以集体或个人形式参加各种公益活动，进行社会责任意识、助人为乐精神的教育，为社区的建设和发展服务。
4、社会实践主要通过军训和工农业生产劳动对学生进行国防教育、生产劳动教育，培养组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳精神。学校可以结合实际，为学生走出学校，深入社会创造条件。
社会实践活动都可以有哪些？
广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。
狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。
1.去孤儿院，养老院等地方去照顾小孩，老人。给这先需要帮助的人带来温暖。一般来说，要搞这类的活动，首先应该确定去的地方（养老院或者孤儿院），了解那里人员的基本情况。
2.可以去图书馆等地方去进行义务劳动，帮忙整理书籍与卫生。
3.帮忙打扫社区卫生，还可以对社区内不同人群和不同年龄段，进行特定活动教育主要培养动手、团队协作、敢于挑战、永不放弃的能力和意志为目的具体活动内容，根据人数、规模、环境而定。
扩展资料：对于社会实践活动含义的理解，可以将中国新课程改革为界，划为前、后两个不同阶段。在新课改之前的时期，被教育界普遍认可的是国务院批准，国家教委等单位在20世纪80年代颁发的《关于在普通中学开展社会实践活动若干问题的通知》提到，社会实践活动主要包括两个方面：第一个是社会活动，第二个是社会生产劳动。出除去这种提法，教育界还有其他不同的观点，比如： “社会实践活动是一种以学生为主体、学校为依托、社会为舞台的广泛教学形式”。“所谓社会实践就是青少年学生按照学校培养目标的要求，有计划、有组织地参加社会政治、经济、文化生活和教育活动”。