补习班对孩子成绩有帮助吗
如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？
如果孩子的成绩越补越差，应该怎么办？你觉得课外辅导真的有用吗？
首先小学和初中知识结构很大不同，具体可参照我以往问答，这个不用太焦急。另外五年级80分左右，算是中等。有没有分析一下孩子扣分点主要在哪里？五年级开始，抽象概念和知识点开始增多，需要课堂充分理解，课后勤练巩固。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！看了您的描述，说明您不清楚孩子哪里需要补。我的建议是先让孩子自我剖析下试卷，加上再和数学老师沟通学习状况，清楚问题点才是主要的。不能全部推给课外机构或学校，家长也是有一定责任的。
具体建议学习的提升，方法是一方面。还要综合学习态度，学习兴趣，学习目标来讨论。所以尽量描述详细，才会给您针对性的建议。从一般角度建议如下：
分析试卷
分析试卷是最有效的方法，易错点有多少就列出几项来，理解不透彻的针对性做专项练习，不细心的优先从做题习惯，书写规范，验算入手。五年级是具备自我检测能力的，关键是去深刻剖析自己的弱点。找对沟通方法，尽量让孩子把困难说出来。
自主提升计划
每个学生问题点不一样，老师能做的是辅导，解惑。孩子对数学的学习兴趣还是靠他自己，找对适合自己的学习 → 自我认可感 → 学习良性循环才是关键。所以课外的提升计划要循序渐进，家长鼓励为主。
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辅导班会毁了孩子的自学和思考能力吗？怎么样才能够全面提高孩子的综合能力？
孩子的未来很大一部分受着来自家庭的影响，这些影响主要体现在父母从小给孩子的培养方面，如果父母能够从小就注重培养孩子的某些能力，那么，对孩子长大以后在学习和生活的路上，一定有着很大的帮助。
1 能力一：自立能力 自立是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力之一，为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，家长应从孩子幼年时就加强对他们的自我保护教育，培养和提高孩子的自立能力。有时候家长可以把一些简单的事交给孩子去做，例如自己吃饭，独自一人去买东西。
2 能力二：生活自理能力 生活自理能力，就是自己管理自己生活的能力。能够独立料理自己的生活，是孩子在成长过程中必须要学会的一个环节。 不能做到生活独立自理，孩子就会一直依赖父母。这样的孩子并不具有竞争力，一旦脱离了父母的扶持，孩子将惊慌失措，不能将生活正常进行下去。因为，他们没有独立生活的意识，不具备独立生存的能力，迟早是要被社会所淘汰的。
3 能力三：数学能力 数学是日常生活的一部分，从小就培养好孩子的数学能力，为孩子以后的数学打下坚实的基础。那么，有什么方法能使宝宝获得学习数学的乐趣，并爱上数学呢?首先有些人觉得数学枯燥无味，很大程度上是对数学不感兴趣。其实数学世界也像一首优美的乐曲，听得懂的人会感到无穷乐趣。爸妈们帮助宝宝学习数学需要做的是将数学的概念趣味化，让宝宝对数学产生好感，并减少宝宝在学习过程中的压力。
4 能力四：合作能力 每一位家长都希望自己的孩子“成龙成凤”，笃信只有竞争才能出人头地，在各种选拔考试的层层激励下，孩子单打独斗的能力不断增强，与之相对，他们的团队意识、合作能力几乎为零，可进入大学和社会以后，沟通能力差、无法与人合作的弱项却严重影响了他们的发展。
5 能力五：语言表达能力 毋庸置疑，幼儿期是语言发展的关键时期，听说能力以及良好习惯的培养都要从这个时期抓起。要让孩子学会流畅地说话，其中，最重要的因素是听和说，倾听是前提，只有培养孩子倾听的习惯，才能为孩子更好地说话和表达打好基础。
6 能力六：抗挫折能力 挫折，是生活的组成部分，陪伴我们走过漫漫人生之路。所谓挫折，是指人们在追求某种目标的过程中，遇到无法克服或自认为是无法克服的障碍，致使目标不能实现时所产生的情绪体验。现在的孩子大多是独生子女，生活环境优越，他们缺乏承受挫折的机会，没有承受挫折的思想准备，因此提高孩子对环境的适应性和对挫折的心理承受能力相当必要。
7 能力七：社交能力 其实，许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有教师和爸爸妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。在幼儿园里孩子学会交朋友后，不仅会提高他的语言表达能力，而且对于孩子长大融入社会均有好处。
8 能力八：综合学习能力（多元智能） 幼儿园的教育内容涉及健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、能力、知识、技能等方面的发展。过分注重 识字、算术等方面是片面的，也是不科学的，要培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，并开发他们的注意力、记忆力、想象力及创造力。其中语言领域的能力有语 言理解能力、语言表达能力、非文字阅读能力；自然领域的能力有感觉、观察能力；艺术领域的能力有音乐、美术等方面的表现与创造力。幼儿园教育的内容及目的 就是为了让幼儿在各个领域中学习并有所掌握。在对孩子智力开发的同时还要对孩子进行“情商”教育，从整体上提高孩子自身素质。
9 能力九：培养孩子专注力 【幼儿园教育指导纲要】指出：“培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”好动、注意力不集中，是幼儿的基本特征之一。从小培养幼儿良好的倾听习惯和专注力，对幼儿以后学习生活将会有很大的帮助，能受益终身。