小学生低年级识字方法
低年级学段可以按照什么顺序开展识字教学?
低年级学段可以按照什么顺序开展识字教学?
答这个问题很简单,按照学校发的教科书的识字顺序就可以了。现在的教材都是按照教育部制定的教学大纲编写的,内容呈现由易到难,而且根据教材教学,知识比较系统,利用低年级段学生接受,同时也利于家长监督辅导,使学生学有所依,更方便教师教学和考核。所以根本不用其他途径。
有什么方法能让小孩快点认字?
孩子的认知是以感性的具体形象思维为主,所以我们不能像成人一样枯燥地教孩子认字。
如果是还不到6岁大的孩子,要多让他接触大自然多了解外界事物,这会为他以后的学习(包括认字)打下牢固的感性基础。
其实,孩子在与外界的互动过程中,会自然地认识许多字(孩子不会像大人一样为认字而认字,那样的效果也不好)。
家长要多跟孩子说话,用标准的书面语言(这一点对于孩子的认字和语言发展都很重要); 家长可以跟孩子一起读绘本(6个月大就可以读啦),有图有字的那种,家长认真的朗读,孩子自然会跟着认字;如果孩子喜欢看动画视频这些东西,可以引导他看有字幕的,孩子也会跟着学会很多字;出门在外的时候,看到字可以念给孩子听……
当然,所有这一切都要以孩子的兴趣为主,当发现孩子盯着字看的时候,你就念给他听,他不关注的时候就不要念。
如果是已经上学的孩子,跟上学习进度就好啦,认字是一个长期的过程。