教师绩效考核方案和考核细则
对绩效考核的意见和建议？
对绩效考核的意见和建议？
以教师的绩效考核为例，绩效考核首先必须要体现公平、公正、公开的原则，对事不对人，绩效考核过程应透明，能够经受住被考核人的质询；
其次，绩效考核结果要能起到激励人的作用，既公平还应该体现多劳多得的原则，没有差异性就是对踏实肯干工作者的否定，就会挫伤人的积极性！
教师产假在暑假,绩效考核如何算？
教师如果休产假的话，那就没有办法计算绩效考核了。 只能拿到基础的工资了。 绩效就是工作时候突出表现获得的额外收益。 所以，安心养胎，生宝宝才是大事情呢。
教师每月考核奖是多少？
老师每月考核奖的多少，和一个地方的经济水平、教育政策和平均工资的多少有关。
教师绩效考核如何操作？
教师绩效工资年初要制定好考核细则，包括师德师风，教学任务的完成，出勤情况，班主任工作，分管工作完成情况，家长认可度等等，经教职工大会讨论通过后，逐月考核公布，年终考核评比，结果经主要负责人签字上报主管部门批准后再进行分配。
中等职业学校班级绩效办法？
如果学校有教代会，可以由教代会代表参加讨论，但由于绩效考核涉及每一种不同情况的教职工，参加制订方案的教职工代表代表着不同类型的教职工利益，所以这些代表应该是由全体教职工推选出来的，应该包括学校年青、中年和老年不同层次的教师，也要包括班主任、授课教师代表和其他工作人员，当然也要包括行政人员等不同工作种类的代表。
教师30%的绩效工资如何分配更加合理？
成都高新区的做法值得借鉴。校级干部由区上根据考核方案计算，直发到个人。校级干部不参与学校绩效奖分配，相对保证了起草方案的公平性。各级各类学校根据方案分类考核，再计算出不同等级的奖励。由于提前一年制定方案，就避免了不针对某些群体，对工作也有导向作用。
由于几十年高考的贯性思维，很多学校将相当一部分绩效奖作为升学奖给了毕业班。但个人认为，过份倾斜毕业班，势必让大多数教职工的工作积极性受影响。毕业班早晚自习，周末假期补课等都给了补课费和自习辅导费，六月上旬中高考后，实质上毕业班教师也半休整了，再成倍地增加绩效奖，还是有待考就。毕业班重要，起始年级重不重要？难道高二，初二就不重要了？
尽管在职时也参加分配方案的制定，但绝大多数人的习惯思维要改变不容易。
个人觉得，绩效奖主要考核工作量(才有人愿意多干事)和工作过程(备课，课后作业辅导与上课至少同等重要)。教育行业，所谓的教学质量(考试成绩)受很多因素影响，比如班级管理，教师团队的配合，教师所用教学时间的多少(有的教师占用学生的自习时间),教师的教育教学水平等等，很难科学地评估。因此考试成绩在考核中权重不宜过高，更不能把考试成绩等同于教育绩效。