二年级看图写话方法指导
二年级下册写作文的方法与技巧？
二年级下册写作文的方法与技巧？
二年级下册一般还没涉及到要写作文，一般现在这个阶段只要求学生写话，字数没有作文那么多，要求也没那么高，可以是几句完整的句子，来描述一件事或者一个场面，或者是看图来写几个句子，不会写的字学生可以用音节来代替，语句要通顺，还要打上正确的标点符号。
小学二年级学生不会写语文的“看图写话”怎么办？
家长带着孩子，认真，细致观图画，然后家长用口述图画的意思，才给孩子自已写。
二年级上册封面怎么写看图写话？
六一儿童节到了。学校组织学生参加文艺汇演。最精彩的就是三年级同学的表演了。看，小明敲鼓，只见他两只鼓棒上下翻飞，节奏明快，场上气氛一片欢腾。随着鼓声的节奏，小华和小丽的木偶表演引人注目，只见她们两个人不停的抖动手里的木棒，木偶在做着很多的动作。看的人在不停的鼓掌。这个活动同学们真开心
我家孩子开学三年级了，但是孩子对作文掌握的特别不好，二年级的看图写话就写不通顺，这都要写文段了，我也不知道怎么辅导孩子，真的太苦恼了？
这位家长，我家孩子之前也有这种现象，句子总是写不通顺，又要写文段和作文，也跟不上，我们干着急，也想不到合适的办法。后来咨询了一下身边的朋友，听说可以去新东方看看，我就报名了北京新东方中小学1对1。新东方的老师从词语和句子带着孩子一点点分析，帮助孩子提高语言表达能力，由短句、长句、复杂句有技巧有方法，因为有方法孩子特别愿意听，孩子自从在新东方学习，也愿意主动表达了，还开始自己坚持写日记了。
画图写话一年级技巧？
教会孩子“一看、二想、三说、四写”。
1、看：指导观察方法，培养观察能力。看图写话，看图是基础。要让孩子学习看图的顺序，通过看图，知道事件发生的时间、地点、人物，了解图画上所反映的主要内容。
比如单幅情景图时，可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么，有什么人或者动物，在干什么，你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察，可以是从上到下，从左到右，也可以从远到近，从四周到中间，多方位、多角度地观察事物。
多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图，可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如，整体有几幅画，讲的是什么事。然后，逐一看每幅画，观察每幅画之间的联系，说说每幅画上有什么，人物在干什么。最后，这几幅图表达的是什么意思。
2、想：培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。
3、说：提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此，平时家长要让学生善于说话、乐于说话。
4、写：抓住重点，写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物，事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。