怎么听写单词背得又快又牢
语文字词需要反复听写吗？
语文字词需要反复听写吗？
需要。
学理如造塔，学文如聚沙。语文的一大特点就是知识点“多而散”，而字词不仅“多而散”，还是其他所有知识点的基础，字词不牢则根基不稳，动不动写错别字，哪能提提高语文成绩呢？
怎样把字词基础打牢呢？反复听写是其中一个常用也有效的手段。有些人第一次听写不会写、写不全，多听写几次就会了；有的人第一次听写全对，隔几天听写却又错了，也需要再多听写几次才能印象深刻。
所以语文学习绝对不能嫌麻烦，怕听写，一定要把字词熟悉到像一二三一样。
二年级如何学习扎实，听写总是容易出错怎么办？
我孩子现在五年级了，二年级的时候也曾遇到过这个问题，说说我当时怎么解决的吧！
发现她的听写有问题是源于她从学校回来以后的哭诉，从她断断续续伴着抽泣声的描述里我知道了她因为课堂听写没过关挨老师批评了，小姑娘自尊心强，有点受打击，我安慰鼓励后有点纳闷，平时作业后也有听写，而且都是对的，为什么会挨批呢？拿出听写本一看发现有的词语只写了一个字，有的只写了一个拼音，甚至有的字只写了一边，于是问她为什么？她说会写，可是来不及写完，老师就报下一个了。我分析应该是动作慢加上知识没完全掌握，思考时间太长，归根结底依然是对字词不熟练。于是我开始调整方式，除了把生字词语多抄写几遍外，还会带她多读几遍课文，加强关于这个字词在课文里的连贯记忆，并且把反复出错的字词记录在错题本上，每天强化记忆和抄写。并且在报听写时有意提快速度，打乱顺序报。最后告诉她: 老师报听写的时候，你只要记得就赶紧写出来，不用一笔一划写得多工整，先写对再说。因为一、二年级孩子刚学写字，平时一笔一画写习惯了，动作就会慢很多，有的老师语速快，自然跟不上了。后来她的听写就好很多了，基本次次全对。我个人觉得字词的记忆加深还要靠课外书的阅读，你看的课外书越多，接触的字词也越多，留在脑子里的记忆也越深刻，并且多看课外读物能为以后的作文和现在的看图写话打基础，所以多看课外读物真的益处多多。