高中生学编导有什么用
高中学编导好么？
高中学编导好么？
不太好，会导致自身文学功底弱，不利于以后进步上升
高中学什么艺术类专业好？
我是设计类的学生，会着重从设计类的方向说说我知道的情况。艺术类，范围很大，基本上分三类吧，音乐类，表演类，美术设计类音乐类，包括声乐，器乐表演类，比如舞蹈，戏剧表演，电影表演美术设计类，两个部分，纯艺术和艺术设计纯艺术包括油画、国画、版画、雕塑等等纯艺术类专业，除非有特别的艺术追求，建议不要报考纯艺术类，一是因为纯艺术类专业难考，二是以后很难就业设计类专业包涵很广泛，主要有视觉传达设计，室内设计，多媒体设计，产品设计等，还有美术相关专业，比如摄影包括视觉传达，室内与环境艺术设计，工业设计，动画，公共艺术设计，交互设计，等等
孩子上高二了，平常考400分，老师让上一个编导的特长班，靠谱吗？
高二才刚开始，家长可以根据孩子的不同学科实际情况进行分析，找出问题所在，有时间来解决的。
高二开始时的成绩根本是无法判断高考成绩的。高一进高二时有很多学生会处于一种迷茫状态，家长一定要帮助孩子找出问题来，而不是因为觉得这个成绩“差”而去找对应的适合于这个位置的途径来解决问题，这个只会让孩子、让自己、让老师都处于舒适状态，何来问题的解决？
即使是要学编导，成绩高一些，考一个更好的学校的编导专业不更好吗？何况说来400分也进不了编导专业线，还是空谈。
高考报考任何一个专业，文化都必须全力以赴去学好，去寻求各种提升的方法，这才是题主目前所要面对的问题，而不是让孩子去学编导来解决文化的问题。
后续题主需要解决的问题：
1、文化的弱项在哪？有没有机会突破？
2、孩子是否对艺考、对编导专业有兴趣？是为了上本科而学编导还是为了编导而上本科？
这二个问题彻底解决了题主相信也找到自己的答案了。
附：目前很多中学很早就催促文化在400分以下的学生去学艺考，而不去寻求学生为什么文化只能有400分，能否提升上去，其目的却不在教育教学，在它处。希望题主所遇非此！
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个人认为：特长不是人人都有，特长班也不是人人都适合上。
作为家长首先要看自己的孩子在编导方面是否有天赋，同时要看孩子有没有这方面的功底，以及孩子是否喜欢等等。毕竟孩子已经高二了，时间万分可贵，想学特长要拿出一部分时间经历，并不是所有的东西都可以速成，欲速则不达，忘您慎重考虑。
编导专业必须是孩子感兴趣的，不然她学起来会感觉困难。今年高考编导专业文化课要求是一本线的85%，400分可能还过不了提档线。（不知您在哪个省份）学专业还耗费很大的精力和财力 ，不如让孩子专心在文化课上提高一下。