手账对我们有什么坏处吗
辅导孩子作业，如何才能做到「心平气和」？
辅导孩子作业，如何才能做到「心平气和」？
您好，我是一名有多年教育教学经验的老师，我要认为想心平气和地辅导孩子的学习，关键在于家长辅导孩子的期望值、方法是否得当和自己对自己情绪的掌控能力。
1.家长对孩子的期望值过高。家长“望子成龙，望女成凤”心切，恨不得孩子什么都好，什么都会，是人中龙凤，一旦孩子达不到自己心里预期，就容易情绪失落，如果掌控不好自己的情绪，很容易造成“不学习母慈子孝，一学习鸡飞狗跳”的局面。
2.家长辅导孩子的方法不对。家长是成人，思维方式和站的高度不同，看看孩子的题，觉得非常简单，岂不知，当自己像孩子这么大的时候，可能还不如孩子。
孩子年龄小，思维方式相对简单，缺乏深度和广度，有不会的问题很正常。家长辅导孩子时要尽量从孩子的认知基础出发思考问题，给出孩子能够理解的方法，而不是盲目指责，说孩子笨等伤害孩子的话更是不可取的。
3.家长要学会掌控自己的情绪。孩子的发展不可能尽如家长之意，一时出现学习困难也是正常的，家长要调整自己的心态，掌控好自己的情绪。
否则，很可能会出现，气息败坏，把孩子臭骂一通，甚至动手打了孩子，过后又自己后悔不迭。如此反复，既影响了亲子关系，又让孩子对学习产生厌倦，那还不如不辅导的好。
总之，家长要想心平气和地辅导孩子，先要摆正自己的心态，正确看待自己的孩子，掌控好自己的情绪。孩子总是在不断犯错误中长大的，辅导孩子的过程，也是家长成长的过程，让我们一起珍惜和孩子共处的美好时光吧！
我是新风化语老师，专注教育教学和新高考，希望用我的专业知识帮助您，您的支持是我不断前行的动力！
如何成为沟通达人？
沟通与协作是职场离不开的一个话题。沟通也是企业存的的比较普遍的问题之一。有效地沟通能极大节省时间成本， 有时甚至能避免极大错误。所以， 如何才能做到有效沟通呢？
1、首先，在沟通之前， 需要明确：问题是什么？找到问题的核心点。2、在明确了需要沟通的问题之后，要明确协调最终需要达到的结果。这样，自己就能够始终控制沟通的方向。沟通目的不明确，就会造成时间浪费，最终导致一个毫无成效的沟通结果。
比如， 今天的会议主要解决的问题是：团建活动方案确认。 但是由于大家思维过于发散， 讨论到吃喝玩乐等日常娱乐上， 这个时候你作为会议召开者， 需要把大家拉回到正题上继续讨论， 使得今天的会议沟通得到最终的结果：团建活动方案的确认。
3、结论先行当你想要跟别人表达你的想法的时候， 先把你的结论放在第一个说出来， 然后再说理由。这样有利于培养自己具有逻辑性的思维和表达习惯； 同时能帮别人节省时间和精力。
4、组织好信息再表达沟通过程中， 经常出现的场景就是：某一同事重复了好几遍他想要表达的内容，但是大家还是get不到他想要表达的重点是什么？ 这种沟通不应该出现在职场人身上， 职场人应该具备基本的沟通表达能力你。我们的表达需要具备准确性、适应性和延续性。
准确性：确保自己精准地表达自己的想法， 没有让别人产生歧义。
适应性：我们需要跟进场合、对象和环境， 选择适合的语言进行表达。
延续性：我们表达可以起到抛砖引玉的作用，吸引他人继续进行补充和互动。
发现， 当领导与员工沟通， 当员工无法理解问题时候，领导马上就来了一个类比， 员工醍醐灌顶。所以， 我们需要学会一切表达技巧， 让别人更好理解我们想说的内容。
小技巧：
一般说来，论述性语句实质上分为：论点、论据、修辞。
举例来说：今天真热，温度达到了33度，睡在床上像铁板烧一样。
在该例中，【今天真热】是论点，【温度达到了33度】是论据，【睡在床上像铁板烧一样】运用了修辞。这就是一个完整的论述性语句。
在平时看到文字时，就有意识地训练自己。在心里问自己这段话的中心论点是什么，论据是什么，又运用了哪些修辞？学会形象生动地表达， 在职场中你能更高效与他人沟通协作。
5、复述要求，回馈确认这是从一位老同事身上学到的，不管领导给她安排什么任务？最后她都会说：我再确认一下是不是这几个内容需要调整/我再确认一下我们现在的重点是......
当她理解地不到位的时候，领导马上就会纠正她， 这样子， 她执行工作就有明确的方向， 而且能达到领导想要的结果。