情景教学有哪几种
体验式教学的七种教学法？
体验式教学的七种教学法？
体验式教学法创建的是一种互动的交往形式，强调重视师生的双边情感体验。教学过程中既是师生信息的交流过程，同时也是师生情感的交流过程。教师 “爱学生” ，尊重每个学生的人格，重视学生、欣赏学生、倾听学生的意见，接纳感受，包容缺点，分享喜悦。让学生体验到亲切，温暖的情感，从而产生积极 的情绪和良好的心境， 在积极向上的精神状态下愉快地学习， 并能主动克服困难， 奋发进取。
1、以生活展现情境
2、利用优秀影视作品再现情境
3、以实物演示情境
4、以音乐渲染情境
5、以语言描绘情境
6、实践体验
7、情感体验
设置情景教学什么意思？
情景教学是教学内容在现实生活中展现，可帮助学生更好理解学习内容。提倡教学中多多使用。
中小学课堂传统结构哪几个环节？
中小学课堂传统结构环节有：
一、知识（情境）导入。教师根据不同内容，设置不同导语导入新课。
二、认识感知。学生初步通阅教材内容，初步了解新知识。
三、问题呈现。教师呈现出课堂内容的问现，并向学生分析讲解。
四、学生反馈课堂所学，反馈讨论，
五、学生课堂练习巩固
六、课外延伸、作业布置。
什么是议题式教学？
议题式教学是指以学生真实生活情境中具有开放性、指向性、思辨性、综合性、系列性的探究话题为抓手，以结构化的学科知识为支撑和主线，以提高学科核心素养为核心，通过学生参与社会实践、课上合作探究等方式进行的一种教学方法。
议题式教学是高中思想政治活动型学科课程实施的重要形式。
议题式教学可分为三类：
1、实证性议题
教师课上提供议题背景材料或者学生已经熟知的生活现象，通过对议题的讨论，帮助学生生成、理解学科知识，提高学科素养，如“如何理解校训的价值追求”；
2、辨析式议题
这类议题有统一标准，无标准答案，教师在课上提供社会生活中有价值冲突的现象，通过对议题的讨论，开拓学生视野，突出价值引领，如“互联网 时代的理性选择”；
3、社会实践类议题
一般强调的是学生带着议题、学科任务，通过社会调查、志愿服务、专题访谈等方式参与社会实践活动，注重本土资源的开发利用和学生的社会体验，如“成功企业的经营理念和发展状况”。