希望孩子改正的缺点
低年级考满分值得表扬吗？
低年级考满分值得表扬吗？
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关于表扬，我作为过来人，应该体验过被表扬的感受。
美国心理学家威廉·詹姆士说“渴望被人赏识是人最基本的天性。”一著名企业家亦言：“促使人们自身能力发展到极限的最好办法，就是赞赏和鼓励……我喜欢的就是真诚，慷慨地赞美别人。”
可见，渴望被赏识、赞赏和鼓励，是人的天性。大人都喜欢，何况孩子？
其实，表扬是一种肯定，一种赏识，一种促进。尤其是孩子。当他还小的时候，往往不能很好地进行自我评价，大人认为他好，他就好，反之亦然。而表扬就是对孩子付出的一种肯定，进一步强调让孩子知道怎么去做，这本身就是一种促进。
因此，孩子考了满分，不容易吧！应该表扬！那么怎么表扬呢？却是有讲究的。
你不能单说一下，考了满分，很好，很不错什么，泛泛而谈。孩子只乐一下，如风吹拂水面，可能就了无痕迹。所以，要达到比较好的表扬效果，表扬应该的认真慎重的，还是具体的，让孩子知道怎么去做才会这么好，或更好。
因此，孩子考了满分，是不是可以这么和孩子交流。拿起卷子，满怀喜悦地对孩子说，你考了满分，我很高兴！你高兴么？接下来还要说，你是怎么做到的？这一步是关键，引导孩子总结经验。让孩子尽情地说。比如，认真、独立思考、平日里就不懂就问，一回家就做作业，做完了认真检查等等，家长注意聆听，补充，一起分析。这样孩子就明白了以后要怎么去做，怎么努力，再得满分。
这样表扬，是不是和简单表扬一下，效果是不是大不一样吧！但是纵观生活中，很多家长都没有这样去做，没有达到应有的教育效果。
有些人吝啬表扬，以为表扬孩子会骄傲。其实，骄傲也并非不是好事。会骄傲的孩子，至少还有骄傲的本事。他会骄傲，也懂得怎样去做，才能骄傲。对家长而言，最怕的是孩子无所谓，没有什么可骄傲的。孩子骄傲了，经受了落后，挫折之类的，往往就会学乖，不骄傲了。
当然，表扬要实事求是，不要夸大其词，虚而不实。有时候，不必直接对孩子表扬，通过对别人说，间接表扬，也会达到比较好的效果。
大人经常表扬孩子，让孩子有信心，让孩子沿着大人的期望方向越做越好。最怕的是大人不上心，做得好也那样，做不好也那样。一句话，无所谓。这才是最糟糕的。让孩子都不知道怎么做才好！
总之，大人对孩子的学习一定要上心，促进孩子发奋进取，不断进步！
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批评孩子的词语？
【从谏如流】：谏：直言规劝。听从规劝像流水一样自然。形容乐于接受别人的批评意见。
【弹射利病】：弹射：直率地指摘；病：弊病。直率的批评有利于改正缺点和错误。
【弹射臧否】：弹射：直率地指摘；臧：好；否：坏。臧否：褒贬，评论。直率地进行批评。
【刀枪不入】：刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。
【点手划脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。
【点手莋脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。
【点指划脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。同“点手划脚”。
【点指莋脚】：形容说话时兼用手势示意。多形容说话放任不拘，或轻率地指点、批评。同“点手莋脚”。
【毒药苦口】：毒药：攻毒的药物。比喻尖锐的批评虽然像毒药一样苦口难服，却能让人醒悟。
【对号入座】：比喻有些人沉不住气，对于未点名的批评自己跳出来认账或把人或物放到应该放的位置上去。
【讽一劝百】：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。