学校发展现状及未来规划诊断报告
如何理解教育学中“教师发展学校”？
如何理解教育学中“教师发展学校”？
教师发展学校，意思就是教师是教学的主体，只有拥有一批高水平的教师，才能使学校不断得到发展。
教师的重要性体现在以下几个方面:
1.“师者，传道授业解惑也”，教师首先是文化知识的传授者，学生在课堂上学到的知识，基本来自于教师，教师的专业水平高，加上学生刻苦用心学，学生容易取得好成绩，否则学习效果会大打折扣。
2.“学高为师，身正为范”，在学校这个集体中，教师的品德、行止也会影响着学生，品德高尚、富有人格魅力的教师无疑会成为学生的榜样，使学生的人格更完善。
3.师者如父母，教师要有爱心，像对待自己的孩子一样，对待每个学生，让学生在校期间感到家庭的温暖，这对学生的成长至关重要。
4.师生又是朋友，教师要和学生交心，做学生的良师益友，师生关系融洽，才能得到学生的信任，进而发现学生的闪光点，挖掘学生的潜力。
5.教师又是组织管理者，教师教育着数量众多的学生，没有较好的组织管理能力和协调能力，很难达到教学的高效率。
6.教师又是合格的心里辅导师，不但具备学科专业能力，还要懂得一定的心理学知识，针对每个学生的特点，了解学生的困惑，为学生减轻心理压力，培养学生养成健康的心理素质。
由此看来，教师如此重要，而且责任重大，将其比作学校发展的基石实不为过。
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