做课堂笔记一般记哪些方面内容
学生如何做好课堂笔记？
学生如何做好课堂笔记？
现场记住的不记，买个康奈尔笔记，规划好如何排版，字迹自己能看懂
听课后如何整理出一个管用的课堂笔记？
一是批语式笔记。这种笔记主要记在书页的边角等空白处，主要是学生对教材内容的批语、注释和心得。
二是提纲式笔记。这种笔记方法是指在听课的同时，快速地概括和记下教材的重点和难点。如果老师板书比较快，你可以留下一段空白的部分，记下页码，待课后补上。
三是摘录式笔记。你可以在笔记本上记下文章的论点、结论、背景，以及一些资料、佳句等。
上课什么时候记笔记好？
自习课的时候或者下课那时候，上课老师会一边讲课一边在黑板上板书，这时候应该集中精神全神贯注课堂上，专心听老师讲课，这时候思维逻辑是跟着老师走，就会有自己独立的思考时间，还锻炼了思考能力，老师讲的内容也就都能慢慢消化，遇到类似的就懂了，做题得心应手，如果上课光顾着写笔记去了，老师写多少你就写多少，想着课后再去慢慢看慢慢消化，其实课后一般都不会去看的，这样不懂的问题就堆积起来了，笔记记了也没什么用，自己也看不懂，笔记不用全写，挑重要的
上课怎样做笔记又快又好？
记课堂笔记不是越详细越好，它最大的作用在于用心听课后，把所理解的知识和内容，用自己的话语重新表达出来。所以记课堂笔记要注意方法。
一、简明扼要地记录提纲、重点笔记不是录音机，你也不是抄写员，因此，记笔记切忌全盘照抄，而要简明扼要。既然简明扼要，那就要注意轻重缓急，挑最重要的内容记。也许只是一句话，就能浓缩一堂课的内容；也许只是几个词，就能帮你熟记老师所讲的精华。这种重点记录的最大好处是，课后你只需瞄一眼笔记，就知道整堂课的内容大纲。
好的课堂笔记应该是一本简单明了的“超级词典”，是一本提纲式的知识框架。因此，在做笔记时，要让整个笔记以提纲的形式呈现出来。千万别眉毛胡子一把抓，分不清重点，看不出要点。
二、记下老师的解题思路在课堂上，老师会讲一些典型的例题，有思路分析，有步骤讲解，这些是老师授课的精华，一定要尽量记录。以数学笔记为例，要特别重视记下老师在课堂上讲解的试卷上的压轴大题，并且重点记老师的解题思路和关键步骤。
三、记下听课时的疑问和感想在课堂上，当老师所讲的内容你不太理解，你有疑问时，一定要及时记下来。这类疑点，可能是你理解错误造成的，也可能是老师讲课疏忽造成的。总之，你要记下来，课后及时将疑点搞清楚。另外，自己听课时的感想或受到的启发，也应随手记下来，便于复习时加深对课堂的印象。
四、见缝插针、抓住时机巧妙记笔记有些学生反映，在记笔记的时候，容易忽视老师讲课，专心听老师讲课时，又忘了记笔记。怎样做才能让两者互不干扰呢一般来说，记笔记有三个时机：一是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记；二是老师讲重点内容时，要挤出时间速记、简记；三是下课后，要尽快抽时间补记。做到了这三点，记笔记基本不会影响听课。