怎么做好农村小学生的德育工作
小学生德育陶冶法及要求？
小学生德育陶冶法及要求？
(一)说服教育法
运用说服法要注意以下几点要求： 明确目的性、富有知识性、趣味性注意时机、以诚待人。
(二)榜样示范法
运用榜样法要注意以下几点要求：
①选好学习的榜样。
②激起学生对榜样的敬慕之情。
③引导学生用榜样来调节行为，提高修养。
(三)锻炼法(指导实践法)
运用锻炼法要注意以下几点要求：
①坚持严格要求
②调动学生的主动性
③注意检查和坚持。
(四)情感陶冶法
陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
中小学德育工作指南内容？
以中小学生学行准则，规范为基本内容。
小学教育德育的途径有哪些？
小学教育德育的途径主要有下面几种:1、说服教育法，2、榜样示范法，3、实际锻炼法，4、品德修养指导法，5、陶冶教育法，6、品德评价法 （表扬、奖励与批评、处分）。
中小学德育工作应始终坚持育人为本？
“培养什么样人、如何培养人”是学校科学发展必须回答的首要问题.能否正确回答这个问题,直接关系到学校的办学宗旨和培养目标的能否实现.只有全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,全面推进学校德育工作,实现德育工作管理的科学化、规范化、制度化,才能更好地保障学校的办学宗旨和培养目标的实现,推进学校的科学发展.
农村小学生家庭农活劳动德育教育评价？
农村的小学生在家里多多少少都会帮助家长做一些农活每次做活的时候，家长都要引导孩子体会父母工作的辛苦让他们养成孝敬父母，疼爱父母的好习惯，以身作则，动手操作，这样他们才能适应农村的生活，将来也为农村出一把力，帮助父母多干一些活
中小学生德育工作的三个关键点？
“两个结合”：根据中小学德育工作的特点，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成德育工作的合力。
“三个关键点”：从中小学生的成长规律出发，中小学德育工作要以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实中小学生守则为抓手。