四年级语文常见修辞手法及练习
行年四岁舅夺母志的修辞？
行年四岁舅夺母志的修辞？
“行年四岁，舅夺母志”语出晋朝李密的《陈情表》。此句运用了婉辞的修辞手法。婉辞就是为了某种表达的需要，不直接说出某个意思而改用另一种说法。
如上句“行年四岁，舅夺母志”，本来是说李密四岁时母亲改嫁了，但作者却说舅夺母志，即舅舅强行改变了母亲不再改嫁的愿望。这样把母亲的无奈和自己的无辜表达得更深切。
在同一篇文章中，还有一句也用了婉辞的手法，如“生孩六月，慈父见背”，慈父见背，就是父亲去世了的委婉说法。
四年级上册第8课蝴蝶的家那几段是修辞法？
“蝴蝶在花间飞舞，时儿高飞，时儿低舞，时儿落在花瓣上。”是排比，拟人的修辞手法。
四年级语文阅读理解觅春答？
参考答案：
1.百花争艳 轻盈、细密、润泽
2.表达了作者盼春的急切心情。
3.①不好。因为“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草萌发的力量和顽强的生命力。而“长”字只能表达一般的生长状态，没有“钻”字的表达效果。4.采用拟人的修辞方法，形象地表现出各种花争先恐后开花的情形。5.通过人的触觉、味觉、听觉来写的。第一句将春风比喻为母亲的手，巧妙地写出了春风温暖而又柔情的特点。6.表达了作者对小草的喜爱，对春天的盼望实现后的激动心情，对眼前生机勃 勃 景象的到来的欢喜之情
4个连续四字成语是什么修辞手法？
写作手法：对比、衬托、欲扬先抑
修辞手法：比喻、排比、夸张、引用 例如:震耳欲聋，攻无不克，战无不胜，惊天动地，天翻地覆，摩肩接踵，无孔不入，人山人海，人声鼎沸，地动山摇，只手遮天，气吞山河，山穷水尽，十万火急，浩气长存，万古长青，天衣无缝，度日如年，永垂不朽，永无休止，死去活来，千里迢迢，尘土
飞扬
描写动作的四字词语和修辞手法句子？
大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐
抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌
眉飞色舞 一瘸一拐 拔腿就跑 连蹦带跳 一步登天 步伐轻盈 飞檐走壁
健步如飞 大步流星 七手八脚 蹑手蹑脚 手舞足蹈 步伐矫健 匍匐前进
脚踏实地 笨手笨脚 手忙脚乱 手舞足蹈 大快朵颐 抓耳挠腮 举手投足
奔走如飞 上窜下跳 目不转睛 凝神注视 怒目而视 左顾右盼 东张西望
挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色 刮目相看
面面相觑 虎视眈眈 走马看花 大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷
1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。
2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的.人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。