怎样提高高考的学生成绩
文科生该怎样提高自己的成绩呢？
文科生该怎样提高自己的成绩呢？
我是一名文科生。高三的时候，我见过许多黑马，当然很不理解还有些愤怒，我努力了这么久，凭什么他们可以轻易的达到这些目标？
当时大家都埋头向前赶，没有人停下来思考。我读大学后，我的舍友们给出了回答~一个寝室六个人，两个埋头苦学行，另外四个则是黑马。下面我将分科结合周围人的经历最大限度帮助你~
1.数学：数学可能会让一些文科生头疼，但是，其实你想一想，整天沉浸在其他科目的繁杂文字中，你很容易浮躁，数学则是文科中可以让你沉浸下来的科目。心理上，我们要把它当作必不可少的调节剂。
干货来了：文科的数学说实话并不很难，我的建议是买了十年左右的高考真题，先做一遍，再研究一遍答案。找出课本对应的知识点，你会发现，考的就算那几个知识点，只要你分块学，就算之前数学基础不好，单这样一补，100分左右还是没问题的。
2.英语。英语则是要碎片化时间利用好，能背多少背多少。语言类科目是文科生的优势了，高考其实语法考察不多，核心就是多背单词、背文章，模仿句式来写。我之前高二英语不怎么好，高三的英语老师则每次做卷子后都详细摘知识点并提问，英语的细碎知识点很快补上去了。高考也取得了不错的成绩。
3.语文。语文为什么放在三大课的最后来说呢，大家也都很清楚，语文短时间提分不容易。语文的核心是基础，选择题做得好，得语文天下。因为后面的题型我们都灌输过太多模板，大家水平大多数相差不大。我从小语文一直不错，我表姐的语文不怎么好，结果高考我俩语文差不多，什么原因呢？2016年的语文选择题比较难，我由于选择题错的较多，一下子没了自己的优势。
4.文综。文综其实很不好做，做来做去很大一部分凭感觉，其实这个感觉不是虚的，是平时文化素养的积累。文科大省都不学课本，课本包含的知识太少，这也就是小地方人一般不能文科特别好的原因。如果你不是从小文学功底深厚的人，建议是模板 选择题。文综大题变换莫测，不好把握，而选择题毕竟是客观的，还要好一些。
这是我一个高考完两年的算是小学姐吧，尽量实用的告诉你的建议，希望高考加油哦！
大家有好的建议也可以评论哦。
备战高考，高三学生希望在家自学，是否有利学习成绩的提升？
谢邀，请大家多多关注我，谢谢。
关于高三学生要不要在家自学这其实要分情况看。
第一种，你的孩子非常的优秀，所在学校为市内重点高中，他在校考试成绩正常不出全年级前十。这种情况下，如果孩子自己提出在家自习，那么你可以答应他。一般来说这种孩子不仅聪明而且自制力很强，他们有自己的学习计划。在校老师复习的时候要关注全体，不能只注重他一个，所以他可能会觉得在校复习浪费时间，不如自己制定的有效果。在校上学早读晚自习肯定不能缺，他若觉得非常累，想补充睡眠更好的迎考，那么在家复习也是不错的选择。但是，家长一定要跟孩子说好，在家可以，几次模拟考试必须要参加。这也是为了检验在家复习是不是真的有效果，会不会适得其反。
第二种，你的孩子成绩还不错。这里的还不错是指不确定能进985、211那种的。其实这种孩子也是很优秀的，如果超常发挥的话说不定能超过第一种孩子。这种孩子在班上成绩也不差，他若提出在家复习很有可能是压力太大了，在班上可能觉得压抑。这类孩子极力想考好学校，但成绩有波动，。这时家长最好去与孩子的老师交流一下，看孩子是否适合在家自习，下一段的复习对孩子的提升大不大。若老师觉得最好不要，那么家长所要做的就是给孩子减轻压力。我在另一个回答里说了如何帮孩子减压，家长可去看看。
第三种，你的孩子成绩一般般。这个想都不要想了，不能回来。这个时候一些学校已经进入到二轮复习，这轮是提高复习，是要上分的，一定不能丢。家长这时所要了解的是为什么孩子要回家。这种孩子对高考也是抱有希望的，他不会轻易放弃，提出回家复习一定是在学校里有什么事。一种是班级学习氛围不浓，他觉得被影响了；一种就是常见的紧张压力大。一般来说这个时间点那些觉得考学无望的大多走了单招，还有一些被父母强制走高考，这波孩子可能真的不想学。这时家长也可以去和老师聊聊，将孩子位置调一下，远离班级游乐圈。
第四种，你的孩子成绩可能考本科都要十分努力。这个情况若提出回家自己复习家长基本可以无视，不去学校可以但一定不能自己在家复习。如果家长你钱很多的话就去给孩子找一对一的老师吧，全天在培训机构待着。当然这种补习有没效果得看你运气，碰到好的机构负责的有本事的老师就皆大欢喜了。一般来说这种孩子别回家，因为学校老师的复习是基于自己班学生情况整体的复习，老师了解学生，知道该教什么。就算孩子因成绩不佳在班上不受重视，到多听听也是很有效果的。到了复习的最后老师又会重回基础，把基础打牢了比什么都好。