一年级识字量太少的补救方法
小学生识字量太少怎么办？
小学生识字量太少怎么办？
多带孩子去一些需要阅读。 有文字氛围的地方，比如说图书馆、高校、博物馆、展览馆等，通过各种全方位的沉浸式体验，让他们感受到文字的存在。
可以通过讲故事的方式，从他们最感兴趣的领域入手...
，可以采取方法让其建立图片过渡到文字的联系，比如说购买一些绘本...
怎样引导一年级小朋友记识字量？
不要逼孩子死记硬背，先培养对汉字的兴趣。可以从以下几点做：
1利用生活中的场景与事物，比如： 路牌， 牌匾，广告等.2.学会利用读音和部首的相似性，例如： 先教孩子正方形的“方”字， 孩子学会汉字的读音和意思后，再教孩子房子的“房”，纺织的“纺”等。 这种方法帮助孩子快速在短时间内掌握更多的字。
小学四年级识字量太少，该如何提高？
小学四年级，按理说识字量应该不少，如果说少了，有可能孩子的语文成绩不够理想，想提高孩子的识字能力，可以从以下两个方面来进行提高――一，复习以前的语文课本。
我经常给我的学生介绍这样一种学习语文的学习方法：把课本一遍遍念，有感情的念。念一遍你没感觉的话，两遍你有感觉了吧，三遍四遍渐渐熟悉了，多念一遍就有多读的效果。每天早晚读几篇，这效果很好的，你不防试试。
二，扩大孩子的阅读量。
孩子的课外阅读很是重要，带孩子去书店，给孩子卖点他喜欢的书，让孩子阅读，能很快提高孩子的语文能力的，包括想象力，语文表达能力，用词，造句，修饰等等。