怎么样促进幼儿的思维能力
怎样提高孩子的数学逻辑思维？
怎样提高孩子的数学逻辑思维？
怎样提高孩子的数学思维能力？思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。进行思维训练，培养学生的思维能力，是小学数学教学的主要任务之一，是实施素质教育开发学生智能，提高学生素质的重要措施。怎样提高孩子的数学思维能力？可以从以下几个方面来进行：
第一：培养孩子的思维联想能力，从一件事，想到和这件事有关联的事。
第二：培养思维的敏捷性 思维敏捷性是指一个人在进行思维活动时，具有当机立断的发现和解决问题的能力。
第三：培养孩子的逻辑性 思维的逻辑性表现为：遵循逻辑的规律，顺序和根据，使思考问题有条理，层次分明，前后连贯。语言是思维的裁体，思维依靠语言，语言促进思维。教师对学生加强语言的调控，训练其口语表达能力，是学生能够有根有据进行思考的基础。因此教学中要使学生比较完整地叙述思考过程，准确无误地说出解答思路，这样就培养出孩子的思维能力，为将来的数学学习打下了良好的基础。
第四：培养孩子思维能力要培养孩子质疑的习惯。
第五： 培养孩子思维能力要培养孩子 逻辑推理能力。
以上谈的就是怎样提高孩子的数学思维能力的具体方法，只要按照这几点去做就可以了。
几岁培养孩子的数学思维能力会比较好？
生活即教育。我认为，正规幼儿园会根据孩子的心智发展规律，提供适合其年龄的数学知识体系教育，家庭更重要的是在生活中锻炼孩子的数学能力，通过寓教于乐的形式，启发孩子的数学思维。
在这里，画老师以逛超市为例，告诉你怎么做：
认识数字
通过商品的价格标签，让孩子学会认识数字，例如问孩子：“这种饼干一包多少钱”；“这两种牛奶哪个贵”
认识形状
不同商品有不同的形状，比如蛋糕是圆的，面包片是方的，一片披萨是三角形的等，加深孩子对形状的认知。
认识计量单位
比如奇异果的价格是单个的价格；苹果的价格是一斤的价格。西瓜的价格是切好一盒的价格。
认识规律
比如超市的上午人多，下午人少；生鲜区的人多，家电区的人少等等。
认识时间
比如告诉孩子，我们10点钟到超市，到超市买东西花了一个小时，11点从超市出来，让孩子对时间有基本的概念；又或是告诉孩子，每个星期去一次超市，一个月要去四趟，让孩子对星期、月形成概念；还可以提问，我们上次去超市是什么时候？让孩子对时间的长短形成概念。
学会比较
找一些商品让孩子比较。比如给孩子出一道思考题，这两种香蕉有什么不同？，可以从个头、价格、颜色、软硬程度等进行对比。