六年级数学正反比例顺口溜
小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？
小学六年级期末考试，数学考18分，有什么好的办法可以提升？
教育有焦点，我们有观点！我是小学六年级数学老师，我来回答这个问题，希望能对你及孩子有所帮助！
在11年的小学数学教学生涯中，我遇到不少这样的孩子，带了5届毕业班，几乎每届都有一两个这种情况的学生！
从我的教学实践效果看，绝大多数孩子能通过努力达到50分以上，极少数孩子能逆袭到80分以上，当然，也有少部分孩子成绩依然是40分以下！
一，先看你孩子是属于哪种情况？1.智力障碍型！
这类孩子属于先天障碍，不仅是数学学科学习差，是所有的学科学习都差！
2.偏科型！
这类学生其它科正常，数学科特别差！
3.成绩渐滑型或者断崖式下滑型。
这类孩子，只要找准原因，提高起来会很快。
二，六年级数学科的主要学习内容。各版本不同，教学内容会有所差别，但都是按照教学大纲来编排的教材，区别并不是很大。
以我们西师版为例，六年级上册主要是学习分数乘除法，圆的周长和面积，比以及按比例分配，可能性，负数的初步认识的等。六年级下册内容很少，主要有百分数，圆柱圆锥，正反比例等，剩下的就是总复习。
整个小学阶段的数学，直接的计算板块会占到百分之四十五左右，间接的至少会占到百分之七十。
三，给您以及孩子的几点建议！说是给您的建议，其实也是我们老师在提高这类孩子成绩时的通用方法。当然，对于前面提到的第一类孩子，作用并不明显！
1.让孩子喜欢数学，至少不排斥数学。
这个工作主要看老师的个人方法，魅力等。在小学阶段，孩子对于学科知识的兴趣往往取决于老师。
兴趣是学习最好的内驱力。
2.找准定位，从基础知识入手，做简单的题。
六年级数学期末考试18分，说明孩子整个知识体系根本没有建立起来。
怎么补？从一年级开始重新学习？
当然不是，这样做是不现实的。那么怎么办呢？我的建议是从六年级的简单题入手，然后根据题上涉及到的知识逐一补习，直到孩子再遇到这样的题时能独立正确完成为止。
3.狠抓计算。
前面说了，小学阶段纯计算会占到45分左右，这是整个数学学科的基础，也是最能提高的部分。
先是补习四则运算，再是四则混合运算，再是方程的运算，最后是简便运算。
从整数的计算开始，再进行小数计算的巩固，最后是分数。
每天的计算量要达到100道题以上。同时，练习题要成体系，要有针对性兼顾复习巩固。
我有个学生，数学思维几乎没有，但每次考试都能及格，就是在计算题上不会丢分，其他题全是靠运气。
4.树立信心，及时反馈。
5.贵在持之以恒。
总结语，总之，六年级孩子在一般性综合考试中只有18分，是一个很大的问题，但毕竟是自己的孩子，肯定不能因此放弃。只要找好方法，持之以恒，毕业时能及格还是大有可能的。感谢阅读，您的关注，点赞，评论是我坚持的动力！
数学烙饼问题口诀？
方案一：一张一张的烙
每张饼需要烙两面，每面3分钟。
那么这种方案烙好三张饼需要：6×318分钟。
方案二：先烙两张，再烙第三张
抓住题目中的规则，每次最多可以烙两张饼。
第一个三分钟烙第一张和第二张的正面；
第二个三分钟烙第一张和第二章的反面；
第三张饼正面和反面再各用3分钟。
这种方案总共用的时间为：6×212分钟
方案三：先烙二张正面，再烙其中一张的反面和第三张的正面，最后烙剩下的二张反面。
第一个3分钟烙第一张和第二张正面；
第二个3分钟烙第一张反面和第三张正面；
第三个3分钟烙第二张反面和第三张反面。
这个方案所用的时间为：3×39分钟
当然第三种方案比较好，用时短，可以更快吃上饼。锅里每次都烙两张饼，别让锅有闲着（有空余），这样最节省时间