如何讲好自己的故事
如何用第二人称讲自己的故事？
如何用第二人称讲自己的故事？
第二人称就是你，那么用第二人称写自己的故事就是把文中的自己变成你，讲述故事就可以了。
引导别人说出他自己的故事和心声的沟通语言有哪些？
只有深入人心，才能让对方吐露心声。因为只有了解对方的心声以后，我们才能做好往后的事情。所以我们也应该做到以上几点：
第一，对语言精雕细琢并放低姿态：无论做事还是做人，一句恰到好处的语言，一个谦卑恭维的态度，都能让我们在他人面前留一个好印象，在沟通过程中，如果我们没对沟通的语言精雕细琢，并适时放低自己的姿态，便能够让人如沐春风，倍感温暖，给人一种积极向上的力量。
第二，深中肯綮，力争一击必中：有的人认为自己能说会道，就是他擅长沟通，其实也未必，一个真正能懂得沟通的高手，能说会道，讲究策略外，还要把话说到对方的心坎里，让对方得到认可。
第三，你对方为沟通中心，切记自言自语：每个人都希望自己能成为全场的焦点，抱着这种心理，有些人在沟通的过程中，不给他人发表观点的机会，滔滔不绝，他们希望以此多发言表达自己的观点。证明自己比别人强，殊不知，这是一种自毁行为？最后，毫无成效。
第四，感同身受才能深入人心：人生在世，绝大多数人都喜欢广着朋友，都希望你女朋友一起分享和分担喜怒哀乐，希望自己的一些作为都能得到他们的认可。如此一来，只有沟通的另一方能，感同身受，给予对方安慰和鼓励的话语，便能深入人心，赢得对方的好感，让对方主动放弃无理行为。
贝的故事怎么用自己的话讲？
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。
海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。
有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。
蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。
人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！” 但是，这只贝没有被孩子捡起。
它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。
因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。
它被埋在沙里。
海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。
又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。
但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。
“这是什么东西？” “这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！” “珍珠？这是哪儿来的呢？” “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
” 孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。