陶行知纪录片观后感
2021为家长赋能伴孩子成长观后感？
2021为家长赋能伴孩子成长观后感？
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。
教孩子背古诗词到底有什么用？
这个问题提的好！背古诗词好出太多太多，就学习语文知识角度看，看看诗里有什么语文知识，是利用什么语文知识写的呢？这里就有利用语文知识的规律，诗是一种体裁，用这种体裁写万事万物，规律，道理，感情的。背古诗，背的是什么呢？其实背的是语文知识，背的是如何运用语文知识，字词句事物的联系变化，立意部局情感表达修辞手法，一字对，二字对，三字对，五字对，七字对……这都是语文知识的利用技巧。我们对诗的认识有问题的话就不知道诗的价值。从文章的体裁学看形式不一样，但利用语文知识是一样的。只不过就是用什么体裁表达的问题。认为孩子听不懂，为什么听不懂呢？是孩子小吗？那么大人听不懂是怎么回事呢？其实就是没人教，没去学造成。为什么背古诗真的需要深度思考。
美好生活劳动创造的读后感怎么写？
读《美好生活 劳动创造》有感
今天，我带着兴致勃勃的心情看着
《美好生活 劳动创造》，我深深爱上它。
“人有两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知爷爷对劳动的生动解说。是啊，从社会分工到职业分类，从结绳记事到汉字“六书”，从生活需要到劳动文化，哪一样离得开劳动？
也许有人要说，这离我们的生活太远了！可就在我们的身边，也不难见到这样的人和事。那是一个寒冷的下午，春节刚刚过，小区里洋溢着喜悦。破碎的爆竹洒了满地，有的还像淘气的小精灵一样在天空中飘来飘去。清洁工王爷爷像往常一样带着好心情到楼下打扫卫生。当看到满院子碎爆竹时大吃一惊，要是以往的清洁工早就大发雷霆了，可老爷爷却像什么也没发生一样，他不急不气，和蔼地走到楼里，像变戏法似的拿出了扫帚和撮子，不慌不忙的将一个个碎爆竹扫进撮子里。他一丝不苟的扫着，一个小时过去了不知倒了多少撮子垃圾，小区里干净多了，只剩下车子下面的了，老爷爷向楼上问：“谁家的车？请移一下。”可没人答应，他喊了好几声，还是无人回答。老爷爷见无人回答便半跪着扫了起来，灰尘已经扑到了老爷爷的脸上，可老爷爷并不放弃只是默默地扫着，当扫完时脸上已挂满了黑黑的尘土，可小区里却是焕然一新，这不正是劳动创造出来的美吗？