要怎么样让孩子快点学好英语
英语启蒙阶段需要学习语法吗？
英语启蒙阶段需要学习语法吗？
作为一个学了十几年英语的80后，但依然说不好英语的我来看，启蒙阶段是不需要刻意学习语法的。
首先：从我个人经历来说，我是从初中才开始接触英语的，一开始就是对话、单词、音标、语法齐头并进学的，这种英语学习模式贯穿了我的整个学生生涯直到大学毕业，我发现自己在英语上依然是只勉强会看会写却不会说；受老师影响，我们的发音也充满了本土味，跟正宗的英语完全不是一个味儿。究其原因，我觉得就是我们的英语教学方式有问题，脱离了实用性，而过多地在语法上纠缠不清，忽略了听和说的实际练习。我们用了比学习语文多的多的时间去学习英语，专研语法、死记单词，到最后发现自己学了一口“哑巴英语”。语言的主要作用是用来交流的，但是有几个学生学了十几年英语能与老外无障碍交流的？我们的语法知识可能比英语系国家的人掌握的还好，为什么却说不好？这难道不是个讽刺吗？所以，我觉得听说练习比语法重要的多，而且正确方法应该是在听说中自然而然地掌握语法，而非刻意去学习。
其次：从语言的发展规律来讲，语法依附于语言而产生。语言最初是随着人们交流而产生的，并且随着语言交流的丰富性和复杂性，形成了某些固定的表达方式，这才有了规范语言表达的语法产生。可见语言先于语法产生，学习语言自然也应该遵循先说后法的规律，这样的顺序也才符合婴幼儿学习语言的规律。请问谁小时候开始学说母语的时候，大人还要给讲语文语法的？不都是听着说着就会了的吗？所以我觉得英语启蒙也要“像学母语那样学英语”，一定要先听和说，不断地模仿。也许孩子一开始会说的不那么准确，但这并不影响沟通交流，相反，这时候如果从语法角度不断给孩子解说纠正，晦涩难懂的语法知识就会给孩子语言学习造成巨大的困难，直接就影响了学习兴趣和效果。
最后，对于孩子的英语启蒙个人建议可以这样做：一、幼儿英语启蒙阶段是培养语感的最佳阶段，这时候家长一定要给孩子提供欧美原声的学习音频、视频，帮助他们磨耳朵并鼓励孩子大胆模仿，忽略其中语法。孩子在长期大量吸收一种语言的时候，就会激活内在的语言学习机制，自然而然地培养出所谓语感，说话也就自然符合语法规则了。二、经过启蒙阶段语感培养后，在小学阶段，孩子学习语言开始从单纯模仿转向逻辑思考，这个时候可以学一些简单的语法规则，所以一般小学二三年级开始会教一些浅显的语法知识，这个时候大多数孩子也可以理解并有意识地加以运用了。我自己孩子现在在上海读小学一年级，上学期学英语的时候也是一开始就学对话，只有听和读，连基本的26个字母都没学，更别说单词和语法了，然而孩子们个个也都听得懂说得好；这学期开始他们才开始学习26个字母和简单的单词。
综上所述，个人认为幼儿英语学习的规律应该是，以听说培养语感为先，其次再去学26个英文字母，然后再学自然拼读和单词，最后才应该是学习语法，而且学习语法一定要买一本系统的语法工具书，不要零零散散的去学，那样很容易忘记。以上都是依据个人实际感想所写，大家认为我说的对的请点个赞哦，在英语启蒙和学习上您有什么好的方法和建议也请在下方留言回哦！最后，附上几张图看看我给上小学的孩子和我自己自学准备的语法书；还有孩子英语启蒙的视频节选。
英语学习用什么APP好用，基础比较差，主要联系听说？
英语学习基础差，原因不在App。你先要找到根源问题所在，才能找到办法针对问题去解决它。
我不反对App App。它只能帮你解决一部分的问题，不能帮你解决根本的问题。它可以帮你提高一些做事的效率，但是你省出来的时间怎么安排就是另一个问题了。如果需要邵老师给你点拨，你可以思考一下和英语学习相关的所有因素，比如学生、老师、家长、教材、环境、方法。你用排除法找到那个最主要的根源，你的问题就有希望解决了。