如何画五年级上册的思维导图
五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？
五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？
把平时不会或者不懂的地方要弄明白，老师讲的内容，先不要着急看书，把老师讲的思路自己先想一遍，发现自己的不足，然后再对照课本和笔记，然后想一想为什么错，针对问题解决问题，这样印象比较深刻。重点要明确，因为时间有限，不能盲目的去复习，经常考的题型，要全部理解，学会。需要记忆的基础知识要记住，不能轻视。
该怎么用思维导图写日记？
小学思维导图写作文我是用自己独创的五步作文法。
案例：
冀教版三年级上册第一单元里《我的小笔头》。
本单元小笔头的要求是：
在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。在那里，你有哪些发现？那里又带给你哪些欢乐？为你的小天地画一幅画，可以配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。
那么，看到课文这些要求，我们学生应该抓住哪些关键点呢？
我采用思维导图5步法来写这篇文章。
第一步：审题
同学们，一定要记住，无论写什么文章，我们首先都要认真审题。
在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。在那里，你有哪些发现？那里又带给你哪些欢乐？为你的小天地画一幅画，可以配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。
除了大自然、发现、欢乐之外还需要我们同学注意什么呢？
四个关键词：大自然、喜欢的地方、发现、欢乐。
第二步：发散来选取文章所要写的材料
那么我们在自己喜欢的小天地选材肯定是要限制在大自然当中，那么我们就可以分为地点与事物这两部分来考虑。
第三步：聚焦自家小院
第四步：发散思维自家小院：（事件）爸爸中的树、我中的树、妈妈种的花、奶奶种的蔬菜。
第五步：再聚焦到带给你欢乐的事物。那就是爸爸种的树与我种的数。进一步思考，为何会喜欢这两棵树呢？那是因为这两棵树带给了你童年的快乐。这个地方是整篇文章的核心。