大学生上网的利与弊解决对策
网络对于中职生来说弊大于利？
网络对于中职生来说弊大于利？
网络对于中职生弊大于利是因为首先来说网络上信息良莠不齐，中职生很容易沉溺于网络而无心学习，这样对中职生学习成长不利。
其次中职生自控能力比较弱，他们需要的是把精力放在书本上，把技能学习好，网络上的东西成年以后再学习
校园全网络覆盖的利与弊？
校内会网络覆盖的利我认为有以下几点，一对整个学校的网络教学是一个最大的促进，二是由于网络教学的需求，促进了教师们的网络学习热情开拓了教师视野，丰富了教学内容，三学校的各种通知也不用纸质发布了。但事情有利就有弊，老师们在网上购物，玩、干私事的现象也多起来了，这是需要学校管理的。
中职生上网利大于弊辩论赛？
上网可以开阔视野，使思维变的活跃；网上方便查找信息，翻阅整理好的资料，节省时间；可以在网上了解到更多新鲜的事物；在网上可以与朋友保持联系，节省通信成本；可以通过上网可以了解多方面的知识，同别人交往时有共同的话题；可以在网上进行娱乐，放松心情；在网上可以为想做的事情作好充分的准备。
小学生上网弊大于利的问题？
我认为小学生上网还是弊大于利。
原因很多，列举几点，仅供参考:
一，小学生的自制力是比较低下的，很容易被网上的不好打内容吸引，比如游戏等，一旦上瘾，问题就会很严重。
二，小学生上网很浪费好多时间，这样学习的时间就少了，造成学习成绩低下。
三，小学生上网会让他们养成不好的习惯，会造成父母与孩子关系紧张。
线上教学的利与弊？
一、线上教学的优点：
1、线上教学突破了地域限制。老师和学生只要通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动
2、丰富了学生的学习方式。如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习
3、丰富了教师的教学方式，促进了教师的“再学习”。
4、网络教学“穿越”了空间距离，无论身处何方，都可以上网学习
二、线上教学的不足：
1、教师的角色变成了单纯的#34网络主播#34，缺少现场教学的师生互动。
2、缺乏对学生的有效管控。因为没有了现场教学，老师无法约束学生。
3、教师无法直观面对学生的学习状态，学生缺乏老师的现场指导。
4、对学生视力影响大。