普通话考试读错字问题严重吗 普通话第四题说的结结巴巴的和语句不通、重复扣几分？

普通话考试读错字问题严重吗

普通话第四题说的结结巴巴的和语句不通、重复扣几分？

普通话第四题说的结结巴巴的和语句不通、重复扣几分？

结巴属于表达不流畅，实际会根据您的发音标准与否决定是否扣分。如果结巴但是没有说错字，发错音，一般是不会把您的档次扣掉的，但是会扣1分的流畅分（您结巴得很厉害）
重复的情况如果符合下面的标准就要扣分：不断重复同一句话，同一个词三次以上，有明显背诵痕迹。

普通话考试中错别字一项怎么考？

普通话考试分三项，读词语，读文章，说命题话题。
没有错别字这一项的啊。如果你的意思是指读词语，读错了怎么扣分，那么分为没读准和不会读扣分，扣的不多。

普通话测试机考时跑题了，会不会有很大的影响啊？

恩，肯定是会扣一点分的，只要你讲话的时候不读错字，不回读的次数太多，以及把握前面部分回读、读错的的次数规定，那样总体是可以通过的，不急！

普通话读得快能得高分吗？

普通话堵得快，不能得高分普通话考试的标准并不是赌的快慢就可以得高分，普通话的标准是由于是你的发音，必须要标准，不能有地方的口音，而且吐字要清晰圆润，使人能够听得清晰，听得懂，而且不能有错别字普通话说起来还得有一扬顿挫，蕴含一定的感情，这样才容易得高分

如何对朗读进行评价？

1、评“感知体验”
这是在教师引导下的自读课文，初步感受课文语言，整体感知课文内容的过程，要求学生用普通话读课文，口齿清楚，声音响亮，不读错字，不丢字，不唱读，不重复字词，评价的时候就应该从这几个方面去评价。
2、评“情感共振”
主要通过朗读体验，使课文语言所表现的客观生活画面，在学生脑海里逐渐清晰，学生的思想感情逐渐与文中所表达的思想感情相融，课文语言表达的情感与学生已有经验情感产生共振。这一阶段要求学生“有感情地朗读”，评价时可从重读、轻读、语速、语调等方面进行。

因为写错汉字、读错汉字而发生的笑话或造成不良后果的事例有哪些？

有一个笑话,不是因为读错字,而是用普通话读会很搞笑,具体如下：　　 《卧春》【《我蠢》 】　　 ——陆游　　 暗梅幽闻花【俺没有文化】 卧枝伤恨底【我智商很低】　　 遥闻卧似水【要问我是谁】易透达春绿【一头大蠢驴】　　岸似绿【俺是驴】岸似透绿【俺是头驴】岸似透黛绿【俺是头呆驴】