宝宝学钢琴前必备的好习惯
学钢琴如何加强左手练习？
学钢琴如何加强左手练习？
学钢琴要注意练琴方法（王喜亮）
练习是钢琴学习中最重要的步骤，练琴的过程就是学生提高和进步的过程，上课只是对这个过程的检验和指导。因此，对练琴要重视起来，培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要。现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考：
1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。
2、辅导方法不正确
看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。
3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。
4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。
5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。
6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。
7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。
各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：60—120分钟；8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。
怎么做钢琴启蒙？
如题
启蒙就是想让孩子初步了解钢琴，从而喜欢钢琴。专业老师的启蒙和家长的家庭启蒙还是不一样的。我们就谈谈家庭启蒙吧！
（1）平时给孩子看一些弹琴的视频，尽量找到孩子的兴趣点。强迫孩子看和学就怕起到反作用。
我家平时也会给孩子听一些钢琴曲，但真正刺激到她还是个很偶然的机会。有一次，她看到电影里一个小女孩的弹琴片段（其实那个女孩是作为乐队键盘，弹的是电子琴），就反复让播给她看。刺激她的点主要是这个小女孩边谈边唱的状态。但是就是因为这样，她让我们把家里的电钢琴从屋里搬到客厅，自己学电影里的样子随意弹。正式学琴也是从这儿开始。
（2）如果家长会弹琴，平时可以弹一些简单的儿歌，边谈边唱。不会的话，可以把这个任务交给老师，最好找一个离家近的老师，定期去老师那儿启蒙。老师的启蒙还是比较专业。老师可能会弹一些片段，让孩子听，认识节奏、认识钢琴表达的各种情绪、认识钢琴模仿动物或者自然界的各种声音。
（3）家长的作用最主要是陪同和鼓励。每次练完琴我都奖励她一颗小星星，贴家里白板上。小孩子很喜欢这种奖励。
正式弹上一周左右的时候，孩子出现弹错的情况自己就会烦躁。她可能意识到弹琴并没那么容易，跟她想的不一样。这时候要允许孩子稍微发泄一下。但也千万不要在她觉得最难的时候放弃，哪怕陪她再弹一小段。我家孩子每次发脾气，都是发完接着弹[捂脸]问她“想不想像电影里的小姐姐那样弹琴啊，一边弹一边唱？”她都是点头说“想！” 我很庆幸她坚持下来了。这种发脾气持续了十天左右吧，接下来大多时候她自己就能化解这种情绪。
再强调一次，千万不要因为弹错一个音符或者跟不上节奏，就对孩子冷眼或者批评。孩子特别需要鼓励。您可以纠正，但不要发怒！弹对了，或者出现一丁点进步就要表扬一下，“宝贝真棒！这就是宝贝坚持练习的结果”“会越来越棒的”。请不要吝惜您的表扬。
先让孩子了解钢琴，最好请个启蒙老师，如果没有钢琴的话可以先到云租琴上面租一台