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tp r教学法发展历程顺序？
r教学法发展历程顺序？
TPR教学法： 是Total Physical Response的简称，即“纯体验式语言学习法”，指全身反应教学法。于二十世纪七十年代由美国著名实验心理学家詹姆斯博士发明。 课堂具体应用：
1、注重的是语言学习中的互动模式。
教师应该尽量创造有利条件，让学生有机会多听。
2、帮助学生明确学习的目的。
每个学生从本人的实际情况出发，找出自己学习的真正原因和切实动机。
进而，启发学生的学习自觉性，充分调动学生的主观能动性。
3、强调身体的互动性、教学的生动性,以便让孩子更直观地了解在游戏中学习生活化,同时也可以更好地激发孩子对学习的浓厚兴趣。
4、让第二语言进入学生的右半脑。
通过让语言进入右半脑引起行为变化，学生很快就可以理解语言代码，当学生能够理解目标语的基本结构及其表示的含义时，他就作好了说的准备。
5、教授的语言形式以祈使句为主，带动其它句型。
指令型语言其形式只能是祈使句，其它句型的出现只能服从于祈使句的使用，不仅教授动词如此，教授名词、形容词、介词等也是如此。
6、对学生的错误采取宽容的态度。
对待学生的错误则采取宽容的态度，只纠正一些较大的错误，在纠正时也注意方法，不使学生感到压力。
中小学教科书组织结构？
组织结构是：教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。其中，课程设置是课程计划的首要问题。
高中数学人教A版课本学习顺序？
高一上 必修1 ，必修4高一下 必修2 ，必修5高二上 必修3（文理）选修IA（1-2）（文） 选修IA（2-3）（理）
高二下 选修IA（1-1）（文） 选修IA（2-1）（理）选修IA（2-2）（理）
我们是这样的
教案的顺序是什么？
教案是课堂教学实践的方案，计划。它的内容和顺序一般是：教学内容标题（文本题目，教学第几课时），教材内容分析，教学大纲要求，教学三维目标，教学重点，教学难点，教学方法，策略，现代教学技术运用，课时安排，教学过程（复习引入，讲授新课，课堂练习，课堂讨论，课堂小结，布置作业。）板书设计，教学反思。