怎么才算数学有天赋
对于数学，你是否真的认为自己有天赋？
对于数学，你是否真的认为自己有天赋？
我对自己的数学天赋还是很认可的，但是相比较于一些类似的天才生还是有些距离。高中之前我觉得数学物理真是没有什么难的，理解起来很简单。对于我的数学而言，我觉得还需要提升的地方就是空间想象能力，这个在学高中几何类数学的时候稍微有些吃力。数与代数类还是没有问题的，而且贯穿起来很清晰，小学的加减法，初中的方程和函数，高中的圆锥曲线，数列，都是有联系的。对于统计类，高中之前就是四类统计表和直方图。但是到了大学就不一样了，统计与概率能学到怀疑你人生，由于大学的学习环境，我这科学习的也不是很好，但是微积分学习的还是很好的，并没有觉得有多难。所以我一直是把数学分为：数与代数，图形与几何，统计与概率，高等数学，这四类来看待，我最擅长的还是数与代数，对于概率类还是需要上升一个层级，尤其是矩阵与行列式，真的是能学到走火入魔的。数学是一个很大的范畴，我以上说的也只是大学的一些简单知识，对于真正学数学的人来说可能真的算是皮毛了。我在我们这考教师编制，全市第二名，考试题全部是大学知识，当然考生也不是包括所有，年龄段很大，有些大神是不屑于这种考试的。说了这么多我还是对自己的数学挺有信心的，毕竟语文英语太差太差[捂脸]
和一些朋友不一样，遇到微积分，我才觉得数学本来就应该这样。相比 中学的 各种解题技巧，微积分直达本质，用一套统一的方法，解决了 算 复杂 曲面 面积，以及围成的体积，计算复杂函数的极值点，预测曲线，曲面的特征。等等单纯靠技巧难以解决的问题。相反，我对于 中学一些题型的解题技巧，觉得题目条件是 为了套用技巧 而軿凑出来的，觉得技巧也难以理解
我自己认为我非常的有天赋 每天上数学课我就睡觉 然后老师讲的题 我也会 [呲牙][呲牙]
一方面是天赋一方面也可能和自己的学习方法有关吧
怎么判断一个孩子有没有数学天赋？
如果你不确定一个人有没有数学天份，那他肯定是没有。数学有天份的人真的真的非常的明显的，哪怕只有一点点小苗苗也是很明显的。
例如我儿子，就是属于有一点点一点点天份的，三岁多还只会1.2.3好多，5岁就能在大人读题的情况下做二年级的数学试卷，并且整明白了负数的混合运算。
他学数学真的可以说一点就通，1到10是在等公交车教看几路车的时候学会的，1数到100，玩小游戏玩了两次就学会了，10以内的加减法就让他掰手指，然后100以内的加减法也是掰手指阶段学会的，怎么掰的我就不知道了。
5岁多的时候教他负数怎么教都不理解，过一段时间，没人教自己突然说出来：负数一根线上这个数到0的距离。
刚上一年级的时候他2和5都会写反，因为我们觉得太早写字对骨骼不好，所以很少让笔算，都是口算为主，数学老师当时还以为是个数学渣渣。
这两个月，再刷奥数，二年级秘籍刷完了，自己做题之前能对一半以上，不会做的很多都是看答案自己悟出来，只有极少数需要大人解释