怎样给孩子做好课后辅导
孩子要去选择课外辅导机构，该如何选择？如果是你，你会怎么做？
孩子要去选择课外辅导机构，该如何选择？如果是你，你会怎么做？
谢谢邀请。作为一个教培行业的从业者，当带着孩子走进培训机构时，发现一切都是那么熟悉。走进去的时候带着些许焦虑，出来的时候是焦虑 纠结，报还是不报，这是个问题。大家都知道，教培行业产品同质化非常严重，甚至在接人待物方面的流程也没太大差别，试听体验课的套路每家更是磨练的炉火纯青，曾有个同行给我透底，他们家的试听课无论是从授课水平还是孩子的上课体验都是公司所有产品的最极致。而我作为从业者，虽然也略懂这些套路，但真正当自己面对这些需要作出选择的时候，我似乎无法跟进我接收到的信息作出肯定的选择，我不知道后面的正课是什么水平，正式上课后又是一种什么样的体验。于是，我就找到之前给朋友报班的建议，自己亲自实践了一下：1、查该机构的口碑
一个培训机构的口碑是教学质量、效果、体验的综合体现，它可能以是家长之间口口相传的信息，也可以是有心的家长汇总的经验贴，当然，也有一些是水军的软文。然后对收集到的信息进行过滤，把想要报班的几家机构放在一起，进行横向多维度对比，此时，可排除掉大多数机构。
2、选择好老师
我经常跟朋友们讲，没有百分百靠谱的机构，只有靠谱的老师；小机构也有靠谱的老师，大机构也有不靠谱的老师，品牌口碑是重要因素，但不是唯一的。试听课要上，但正课老师也要见。这时候你要判断你的正课老师是否喜欢你的孩子，你的孩子是否喜欢这个老师；还要了解这个老师的资历和经验，更重要的是要了解老师的授课方法，由于是小孩子，这个阶段需要注重的是孩子兴趣的培养，习惯的建立。
3、体验反馈
对客户而言是一次消费体验，对培训机构来说就是教学服务。从孩子层面讲，他是否接受这个老师的上课方式，很多时候，孩子喜欢一门课程就是因为一个好老师。但是呢，也有些机构老师学会了专门讨好学生，这就需要看另外几个方面的反馈了。
结果反馈。这是大家报班的最直接目的，无论是你报少儿英语也好，K12学科也罢，最终成绩（或者能力）有提升才算看到效果。也可能存在师生二者教学甚欢，但就是没有结果，这时候就需要反思哪里出现问题了。
平时的反馈。很多时候报班之前，机构对家长各自嘘寒问暖，报班之后就很少再和家长沟通了，这就是服务的缺失。家长在报班后，除了在孩子那里看到一些反馈，再无更多体验。孩子最终有提升还好，没有提升，家长分分钟就会吐槽，对于他来说，教学服务过程是不透明的，属于机构培训的黑匣子，你做再多的工作，没提高家长就不会认可。因此，无论是线上，还是线下，教学服务和师资同等重要。
此外，还有一些结合实际情况的建议。在我自己做完这些的时候，发现报班这个决策真不容易做，直到现在，我也不敢拍着胸脯给朋友推荐，你去某某机构吧，只会给出一些筛选建议，如果再拗不过，会列出几家口碑相对不错的机构，让他挨个体验了。
希望对您有用！
课后辅导的目的和意义？
加强课后辅导必须充分的了解、分析学生的情况，准确把握学生的问题原因，以便确定辅导的对象和内容，做到有的放矢，避免因盲目而造成的无用之功。
学生的课后辅导一般有“提高”和“补差”两种。对于“后进生”我们必须准确找出“后进”的原因：是知识、技能基础薄弱，还是方法、能力欠缺?是智力因素引起，还是非智力因素造成?是学生方面的问题，还是教师方面的问题，或者是家庭、社会环境方面的问题?……对于“优等生”，我们又要了解他们的兴趣爱好、承受能力、学习习惯、学习方法和学习的主动性等等。