1-3岁宝宝数学启蒙
幼儿数学启蒙1-10加减法？
幼儿数学启蒙1-10加减法？
1.可以通过数手指来计算1~10的加减法。
2.用物品来代表数字。
3.出一些1~10的加减法，答对一题给一个食物。
4，通过一些游戏来学习可以增强孩子的学习兴趣
孩子的数学启蒙教育几岁开始适合呢？
3岁的孩子其实就已经可以开始数学启蒙了
孩子的数学思维启蒙可以分为以下几个阶段
①3-4岁的小朋友们，围绕【感知集合】、【数认知】、【量认知】、【几何图形认知】、【空间方位认知】和【时间认知】来综合“数学思维”的发展！
②4-5岁的小朋友们，围绕【感知集合】、【数认知】、【量认知】、【几何图形认知】、【空间方位认知】和【时间认知】来综合“数学思维”的发展！
③5-6岁的小朋友们，围绕【感知集合】、【数认知】、【运算】、【量认知】、【几何图形认知】、【空间方位认知】、【时间认知】和【钱币认知】来综合“数学思维”的发展！
一般孩子3岁的时候就可以为孩子进行数学启蒙教育了！
我们可以来看一下火花思维的课程体系，不同年龄段的孩子都有不同的阶段！
L1：3-4岁
这个主要是分离焦虑过渡和幼儿园培养规划！
思维能力培养：有序思维，类比思维，对应思维
能力培养：记忆力，观察力，表达力
知识培养：数学与运算
L2：4-5岁
社会目标：性格养成期，幼小衔接过渡期准备。
思维能力培养：分类思维，代换思维，符号化思维。
能力培养：注意力，空间想象能力，动手能力。
知识培养：几何与空间。
L3：5-6岁
社会目标：幼小衔接过渡，夯实思维基础。
思维能力培养：抽象思维，转化思维，逆向思维。
能力培养：推理能力，抽象能力，运算能力。
知识培养：几何与空间。
L4：6-7岁
社会目标：小学适应期，智力突破期。
思维能力培养：有序思维，分步思维，数形结合思维。
能力培养：运算能力，交流能力，创造力。
知识培养：逻辑与关系。
L5：7-8岁
社会目标：二升三能力过渡期。
思维能力培养：转化思维，代换思维，图形化思维。
能力培养：：操作能力，自学能力，理解能力。
知识培养：逻辑与关系。
L6：8-10岁
社会目标：夯实学科基础期。
思维能力培养：归纳思维，模型思维，变量思维。
能力培养：推理与证明能力，分析判断能力。
知识培养：：数学应用。
个人认为三岁开始，最开始教数数，然后慢慢开始十以内的加法，再慢慢开始十以内的减法，大点时，就二十以内的加减法，主要是教他凑十法！