怎样培养中学生的良好情绪
初中生焦虑症怎么调理？
初中生焦虑症怎么调理？
初中生焦虑症怎么调理？由于独生子女政策以后的家庭教育模式出现问题，现在的孩子基本又是独生子女的孩子，家庭教育问题更多，造成青少年患上心理疾病的越来越多，不单是焦虑症，强迫症，抑郁症也很多。如果初中生患上焦虑症，首先让父母知道，一起寻找专业的帮助，共同努力，走出困境。
焦虑症是心理疾病，所以的心理疾病，实际是认知思维的错误，身体的细胞，器官，神经都没有问题，只要改变认知思维，就可以康复。
改变这个认知思维并不是简单的讲道理就能解决的，患者的大脑里是一个条件反射，就是到了某环境就有症状，自己几乎控制不住，需要专业的心理咨询师帮助分析解释，给出走出来的方案。学生本人要积极配合，按照咨询师的要求体会，练习，反思，家长也要多理解孩子，给孩子信心力量，多鼓励。
初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做心理咨询？
对于“初三学霸抑郁焦虑恐惧上学，在家玩游戏，如何劝导做好心理咨询？”这个问题，我的回答具体如下：
第一，初三学生已在家休学半年，存在抑郁焦虑而恐惧上学。鉴于时间已经不是太短，最需要的还是要和学生进行有效的心理沟通，弄清楚孩子产生抑郁焦虑的真正原因，才能有更加的解决措施。而不是，简简单单的只看孩子表面存在的恐惧上学问题。
第二，上述所分析的有效心理沟通，是指打开学生心结的过程。因为父母与学生的关系最亲近，应该最清楚学生的心理问题。所以，有效心理沟通要从父母开始。这里要分情况，具体问题具体分析。如果说，学生是沉迷于游戏，那么抑郁焦虑就是借口，需要重点解决学生的“网瘾”。这就是，问题出在学生自身方面。
第三，当然，不可否认。由于之前学生是初三学霸，那就说明学生在之前的学习问题上不存在问题。还有一种原因是，初三有升学压力，家长对学生的期望太高；也或教师方面有升学率指标，对学生要求太高。学生因为心理压力太大，不敢面对失败的压力，而恐惧上学。那就需要，联系学校询问情况，与老师共同来劝导，形成家校合力。这就是，问题出在家长老师方面。
综上，在面对初三学霸抑郁焦虑该如何劝导的问题上。首先最需要做的心理咨询是静下心来进行有效的心理沟通，而不仅仅是询问学生需要什么或为什么恐惧上学。最关键的是打开学生的心结，或许可以让他的同学或同伴来协助。除此之外，需要根据学生自身的原因还是家长、老师的原因采取不同的方法来解决。