学口才有助于写作吗
看小说能提高口才吗？
看小说能提高口才吗？
当然，读书还是要讲究方法的。一般学习的读书法，市面上已经有不少指导书籍了，说的就是提高说话能力的读书方法。
读书的概念就是：读——思——用。
读书有很多形式，其中慢读就是求其精髓的好方式。
慢读可以锻炼我们读书的耐性和韧性。如果平时看书草率马虎、粗略大意，我相信这种做法是无法让我们获得进步的。
而在慢读当中，其中一种最重要的方法想必就是朗读。
朗读可以加深我们对阅读内容的理解，加强记忆，甚至还能提高我们的写作水平和口才能力。但不少人都不明白，怎么朗读才能够提高我们的口才能力。
就是在开始朗读前先要把朗读的材料梳理清楚，例如一些字形、字义和字音上，如果不了解清楚，读起来就会断断续续、磕磕碰碰。
经过相当时间的准备，你对于文章的内容有了一定的把握，这时你就可以流畅地朗读文章，做到纯熟的流利背诵，正所谓“熟读成诵”。
如果你能够用最快的速度，还能清晰的读出这篇文章，你的口腔肌肉就会到锻炼，说起话来自然轻松自如。
根据文章的体裁和思想感情，用相应的语气来读出文章的内容。你能够朗读出伤感的情绪；读慷慨激昂的演讲稿，你能够朗读出大气磅礴的情绪，那么你对于语音语调的掌握，就提升到一个不错的地步。
学而不思则罔。为了把学到的内容变成我们脑子的一部分，必须要经过深度思考，才能牢牢刻在我们大脑里面。
朗读很容易造成我们死记硬背的思维惰性，如果我们不主动调整，最终就会变成照本宣科的死板。而我们说话，一定要灵活，充满创意和想象力，这时思考的作用就尤为重要了。
读书中的思考，就是理解能力的发挥。也是总结能力的运用。这是一种把书从厚读到薄，从薄读到厚的过程。
在阅读时候，我们对一些重点的知识反复思考，得出自己的体会和想法，解决了心中对内容的“疑难杂症”，这就是能够把书读厚了。
因为除了书本中的知识，我们由此产生自己的心得，这些心得是书中没有的，也是我们对材料不断进行理解加工的过程。有了这种过程，我们的脑子里的东西自然会越来越丰厚。这时说起话来，我们就是自己的思想表达，而不是照着书本来发言。懂得带着思考去读书，就能培养出我们对世界的观点。
至于把书从厚读到薄，就是把握书中的要点，掌握核心问题的过程。厚厚的一本书，读懂了，理解了，懂得抓住重点和中心思想，你能够用三言两语就总结出整本书的核心价值，你就把这本书读的透彻了。这种方法，非常锻炼我们的表达能力。
这要要求我们，一定要把书中不懂不理解的地方吃透，遇到任何问题，都不要轻易跳过，主动去寻找答案。只有这样，才可以训练到我们的思考能力和语言组织能力。
我们与人交流，某程度上就是建立一种信赖关系。凭借着这种信赖关系，我们从别人口中获取信息，或者别人从我们口中获取信息。而建立这种关系的过程，最简单的就是从闲谈开始，然后一步一步加深彼此的人际关系，最终让对方信任自己。
某种形式上的闲谈，往往有时可以起到决定性的作用。你能够抓住重点，做到通俗易懂、清晰流畅地进行解释、说明，这才是关键。
说的严重一点，有时候你的发言能力，真的可以决定你每天的际遇。那怎么培养自己的说话能力呢？
对于每一个人来说，只要肯下工夫练习，学习他人的方法，吸收他人的经验，并在实践中运用这些方法和经验，将目光投注在日常生活中，以采撷鲜活的理论和事例，提炼出浅显易懂的说话方法。针对不同的交际对象、不同的环境及不同的场合，为大家展示相关的说话技巧，提升大家的说话能力。 说话的艺术，语言精妙，文字洗练，堪称一副智慧的锦囊！
仅供参考；
学口才的好处？
一、有利于开发右脑
口才实质是让孩子在用自己的情商和说话的技巧与人交流，同时也是一种对自己声音的欣赏，久而久之，有利于孩子右脑的开发，让孩子变得更聪明。
二、能改变孩子的性格
性格内向的孩子往往说话的声音也很小，如果孩子都能坚持大声的说出自己想说的话，并且能够当着很多人的面把话说出来，说清楚，很容易使孩子爱上表达，性格也就随之更加开朗乐观。
三、培养良好的思维能力
口才训练包括辩论、相声、小品等多种形式，有利于孩子语言思维能力的培养，长期坚持口才训练，就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好习惯，这是更好的、高质量的参与未来事务的一种素质。
四、有利于改变自卑
大多数学习不好的孩子，其中一个表现就是不会大声朗读课文，从大声朗读开始训练，在读的过程中，能够锻炼孩子公众表达的胆量，提高孩子的自信心。
五、能激发脑神经
敢说乐说巧说，一次次突破自己，每一次突破都使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，对孩子以后的语文学习也非常有益。
六、提高注意力
口才在锻炼孩子语言思维能力的同时，提升孩子的注意力，展示口才需要集中精力，大脑处于“高速运转”状态，有利于速记能力的培养。
七、形成良好的语感
口才的训练要大声朗读和背诵，可以把情绪最广泛地调动起来，口才注重音韵美、节奏美、气势美，只有在口才中才能真正感受到语言的轻重缓急，抑扬顿挫。可以这么说，没有真正的大声朗读，勇敢的表达，就不会有真正的语感。
八、深入思考的能力
口才有利于其它学科的学习和运用，是一门需要广泛深入思考、记忆的学科，要想实现“巧说”，就要不断调动脑海里学过的知识，不仅加深了知识点的印象，学习效率也会提高。
九、有利于提高写作能力
口才训练的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。