判断变量是不是对象
生物实验中的实验组和对照组如何区分？
生物实验中的实验组和对照组如何区分？
从4个方面进行区分实验组和对照组：
一、从两者的复杂性方面区分：
1、实验组的复杂性：实验组是复杂的，有许多的变量，须通过“控制变量法”来进行研究。
2、对照组的复杂性：对照组是简单的，几乎没有任何变量。
二、从实验的对象方面区分：
1、实验组的实验对象：实验组是接受实验变量处理的对象组。
2、对照组的实验对象：对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组也称控制组，对实验假设而言的。
三、从实验的个体使用要求方面区分：
1、实验组的个体使用要求：实验个体被处理的作为实验组。实验组中的个体要接受对照组所没有的某种特殊待遇。
2、对照组的个体使用要求：实验个体没有被处理的是对照组。
对照组就是一个参照物，一般没有变化或一直变化的为对照组。四、从两者的实际含义方面区分：
1、实验组的实际含义：实验组是指实验中进行探究的部分。
2、对照组的实际含义：对照组是指试验中进行比较的部分。
数学上值和数概念上区别是什么？
1、表示不同的对象：
数学上值是一个表示量的多少，数是用作计数、标记或用作量度的抽象概念。
2、作用不同：
数值是一个量用数目表示出来的多少，叫做这个量的数值。例如“3克”的“3”，把数字写在位数上，才表示一定的数值。
数是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式（或称度量）。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。在数学里，数的定义延伸至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。
起初人们只觉得某部分的数是数，后来随着需要，逐步将数的概念扩大；例如毕达哥拉斯认为，数必须能用整数和整数的比表达的，后来发现无理数无法这样表达，引起第一次数学危机，但人们渐渐接受无理数的存在，令数的概念得到扩展。
因变量，自变量，无关变量的区别是什么？
自变量和因变量通常是一起出现的，有自变量的地方就应该有因变量，或者只要谈到因变量 就必须提自变。
在实验中,自变量是由实验者操纵、掌握的变量.因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果. 因此自变量和因变量的相互依存的,没有自变量就无所谓因变量,没有因变量也无所谓自变量。
研究在不同温度条件过氧化氢酶的分解速。
指不做任何实验处理的对象组.例如,在“生物组织中可溶性还原糖的鉴定”的实验中,向甲试管溶液加入试剂,而乙试管溶液不加试剂,一起进行沸水浴,比较它们的变化.这样,甲为实验组,乙为对照组,且乙为典型的空白对照.空白对照能明白地对比和衬托出实l~-ta的变化和结果,增强了说服力。
自身对照
指实验与对照在同一对象上进行,即不另设对照组.单组法和轮组法,一般都包含有自身对照.如“植物细胞质壁分离和复原”实验,就是典型的自身对照.自身对照,方法简便,关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异,实验处理前的对象状况为对照组,实验处理后的对象变化则为实验组。