托管班与家长沟通的技巧
校外托是怎样和家长保持良好沟通的？
校外托是怎样和家长保持良好沟通的？
我们报的现在托管班还算负责，建了一个微信群，每天把孩子吃饭，检查作业反馈情况发到群里，每个月针对每个孩子做一个总结，分析孩子一个月来学习、生活、习惯各方面的情况，家长通过群基本都可以掌握孩子情况，个别需要与老师沟通的单独跟老师电话、微信或者面谈。
家长保持沟通的方式以及沟通的有效性和满意程度。在校内托管中，托管服务的是孩子的学校，因此管教和教育孩子的是原学校的老师或者该学校聘请的其他机构人员 ，而校内托管联系孩子家长的方式也主要是通过学校和老师。但是由于学校体制内学生数量庞大，老师设施和学生之间存在着结构性的紧缺问题，很多时候这种沟通会变得十分的繁杂，甚至效果完全无效。比如说衡阳的小学里面，学校和老师只有在孩子出现挂科或其他的安全问题的时候，才会主动联系家长，而关于正常的其他的交流，则只有每年两次的家长会，学校和家长之间存在沟通隔阂，老师和家长之间的感情交流也相对较少。贝尔安亲对于很多方式有所创新，他们通过更多的加速平台和先进的信息平台搭建起了直线的便捷沟通方式，使得学校成为沟通交流中更为积极的一方，他们能够主动上传孩子在学校的生活学习的照片，也使得家长和学校之间的双向反馈机制走上了高速路。
学校要求孩子托管怎么和老师说？
如果是学校统一的安排，那就给小孩托管好了。在学校有老师照应的也会比较放心，相对的环境安全，学习上有问题还方便请教老师，而且小孩也不会有与别人不一样的感觉。
当然如果家里有人带，而且能给孩子提供更好的学习环境，那也可以和老师沟通一下，要求带回家自己看护。这样的话有什么想法你直接和老师沟通交流比较好。
家长不了解学生托管机构的日常，托管老师该如何跟家长沟通孩子在托管班的情况呢？
千万不要以为，托管班只要一开张就有大量孩子入托管中心，要给托管班塑造价值。作为托管导师，告诉家长他所不知道的学生托管发展的背景知识，告诉家长托管班的流程，孩子在这受到了哪些教育。尤其强调的是结果，就是家长能得到的结果，给他具体的结果，用“结果”来塑造托管班的价值。只有这样对方才能理解你托管班的价值。所以当你表达出来的时候，托管班的价值才能被传递和复制。