数学遇到不会的题咋办
初二数学越来越做不来，求学习方法，解题思路有哪些？
初二数学越来越做不来，求学习方法，解题思路有哪些？
现在这段时间，刚刚进入应期中考，二年级数学已经基本学会了因式分解部分，无论是人 s教育版还是北师大版，每个版本的进度都很不一样。
基本上从初二第二学期开始，数学才真正开始进入整个初中阶段。注意，这只是开始！
以北师大出版的数学教材为例；
初二的数学内容主要有三角形的各种定理(与等腰三角形、直角三角形有关的性质、判断、特殊结论)，不等式的求解与应用，与线性函数的关系，旋转与平移，最后是因式分解。
It 很难说这几章中哪一章不重要或难。相对来说，旋转和平移部分更简单。
三角形最重要的部分是记忆各种定理和性质，并运用到各种练习中。当我们需要判断一个等腰三角形的时候，当我们需要使用边相等的时候，当我们需要使用角相等的时候，线段的中垂线的性质是什么，角的平分线的性质是什么，常用的辅助线的方法有哪些？这些都需要我们在使用之前熟练的了解。
比如等腰三角形的性质，做题时使用的写法格式:
比如中垂线，往往用中垂线上的点连接一条线段的两个端点，形成一个等腰三角形，而角的平分线的性质，往往使两条垂线形成一个直角三角形。这些都是辅助线的常用方法。
垂直平分线和。;的应用格式:
角平分线的应用格式
不等式最基本的解法是知道怎么解，但关键难点在于实际问题的应用(也就是后面大题中的函数关系类型)。这一部分着重于理解问题的含义，并从中提取有用的信息和关键数据。
求解一维线性不等式的步骤如下，但在求解不等式时需要用到不等式的相关性质:
不等式的性质，三个性质的前两个很好理解和使用，最重要的是第三个性质的使用。在进行负数的除法或乘法运算时，一定要注意改变不等式的方向，很多人会忘记这一点！
事实上，相比之下，不平等的性质与平等的性质非常相似。除了问题3区别大，其他都差不多，只是等号改成了不等号。
而且在解不等式组时，还要注意取最终解集的方法:
平移和旋转主要是了解图形位置和坐标的变化，特别是对于函数图像的平移。我们应该能够理解功能意象的翻译规律是 "左加右减，上加下减 "。公式虽然简单，但是要明白在什么情况下使用。
因式分解应该是期中考试前的一个难点，也是一个重点。这部分是后面分数的计算，一元二次方程和二次函数是一个基础。因式分解的概念应该与代数表达式相区别。;的乘法概念。他们是两个对立面。过程。
这部分涉及的知识是平方差公式和完全平方公式。这两个公式不仅是简单的公式应用，也是灵活的应用。同时，这部分还涉及到一些权力运作。许多人不知道。;不理解幂运算，所以没有办确写出多项式的平方，所以他们可以 不能正确分解因素。
这里必须注意，在公式法中，A和B不仅仅是字母A和B，它们可以表示单项式、多项式、数字和字母。
如果你想更熟悉的掌握当前的内容，那么最基本的概念和公式一定要理解清楚，而不仅仅是一套公式和定理。
写数学作业太慢，听懂了也做不出来怎么办？
常言道， "原因和结果 "和 "做数学作业太慢是结果。让 让我们分析一下所谓的 "原因和原因是。
据说你明白，但你不明白。;我不明白。知道也是一种肤浅的理解，你不 不要深究。这是我能够 不要做这道题。什么？;此外，对于错题、难题和花了很长时间才做出的问题，我们没有 不花点时间复习总结，导致恶性循环！
那么学生们应该做些什么来解决这个问题呢？"慢作业，看不懂？
首先，学会探索，问你是否不 不懂，养成打破砂锅问到底的习惯。如果你有任何问题，不要 不要救他们。当天解决问题，或者问同学或者老师。真正了解和理解问题才是王道。
二、建立错题本，养成每天整理错题、翻看错题的习惯。错题直接暴露了学生的薄弱环节。直击错题就是从主要矛盾入手，可以说是提高能力最快的捷径。
第三，合理安排时间，养成每天限定时间写作业的习惯。如果没有时间限制，就会拖拖拉拉，思维无法有效集中，作业不慢才怪。所以时间限制是培养敏捷思维的有效方法。
综上所述，作业慢是有原因的，或者你可以 根本不写。只要根据原因对症下药，养成提问、整理、限定时间的好习惯，长期坚持，一定会 "像上帝一样写作。 "
作者:楠楠老师，中考十分