2017年四六级考试要注意什么
高中生能不能考大学英语四六级？
高中生能不能考大学英语四六级？
不可以考。从2007年12月的第一次考试直到，英语四六级考试将不再对社会各位考生全面开放。
缴费报名对象仅所涉及如下几种各位考生：
1.全日制大学普通国内外高校本硕、医科院校、研究生本科生。
2.各类全日制儿童高等院校研究生、医科院校全日制本科生。
3.修完英语专业四级课程学习的学生才有报考专业cet-6。
4.且有大学英语四级相关证书或者胜利425分（含425分）以上英语四级成绩排名的学生们才会报考英语四级。十分注意：各学校的学生针对自己的基础教学需要更多还附加有一些特殊的规定要求，请大家在注册报名的时候一定要认真外校的报名。
英语四六级，怎样进行针对性训练？
您好，江苏京佳教育为您你的疑问！
对于7月份的四六级来说，具体要怎么预习呢?小编为你们简单总结了四种方法。
大学英语四级考试其实没有大部分考生那样中的那么难，相对来说还是比较简单的。cet4与五级较于，四级比较更强调对各位考生口语掌握基础的考察点，而五级则更侧重于以及英语学习能力的重点考察。对于技术基础不是太好的各位考生来说，英语六级最后的冲刺还是得从掌握基础从预习，只有把此基础打牢了，技巧能力方面方面很容易提升。
听力水平：注重个性基本框架的与此同时，阅读方法听力水平原文
精读和阅读方法相结合，一直是我们英语学习的法器。针对英语四六级考试的考的特殊性，建议三已经考试要在解决最技术基础的形容词其他问题之后，通过精读听力能力注解来攻占听力能力部分。每天至少阅读方法1套听力理解注解，从里面挑走核心点词语并继续强化记忆里，并且都知道听力测试的各种场景的。
只有不断地泛读真题听力，才能掌握好词汇具体用法并且体会英语四六级考试英文发音多种模式与独有特色，更快的学会把握命题者的命题趋势、命题方向和角度，进而简单的总结出几解题思路和其他技巧。
十天听力理解法
第一天：具有完整听这套。无法集中精力，特别注意听的时间过程不一连，不要因遇到听不懂的生词、词组或短句而之后无法恢复音频把这时听的重复练习听两遍，不要急于把全文都听不懂在听完这几遍之后，再把文中拿来大声地大声朗读两遍。
第二天：每放一句收听要顿了一下，以便自己去了重复句。按此一种方法将全部内容主题跟读两遍然后将音频再从头到尾不不曾地听三遍。
第四天：针对容易出错的东西再听音频，再跟读，直到完全叙写正确为止。
通过这样的精听训练内容，你不但并且能都知道增强语感和英文发音的显著特点，还能性训练你对高考英语听力的反应速度，提高做练习题效率方面。这个可行的方法绝对多用，你一定要试试!
阅读学习
深入研究选项典型特征，简单的总结做题方法其他技巧。
英语四六级考试阅读理解写作题目存在着一定的时间规律，对于冲刺时期基础很不好的考试来说，需要不断去研究成果填空题的两种类型和两个选项明显特征，适当地总结归纳重新分类，才有对每种错误两个选项精确把握，提高大学英语四六级阅读学习练题及效率。
学会重点阅读学习，比如小标题、每段的第一段话、表示逻辑关系的词、这些不仅需要提供帮助你阅读方法如何捕捉关键信息的内容，更重要的是，这些点前面都一般都下藏答案。
对于看不懂的形容词或句式等，不要局限于太多的把时间，要状态深度阅读的整体连贯。但若是这其他部分涉及出题点，就风里雨里看了具体的填空题再具体分析。
除此之外，考生在用模拟题对其冲刺复习不断练习时，要有去练习快速定位比较到全文标明作者，这样一来真正更好地正确理解原文字面意思和把握好老师出题者的标准答案方向，进而任务和正确其他选项的做对比，得票最高最优正确答案。
文字阅读往年真题四身法
第一步：从第一遍刷题。同理，让另外一个伙伴的力量帮你老师批改，只你知道哪些题的做错过了，但是一定不要告诉我本题是什么。(十分注意：学习备考前期阶段我不需你严格卡时间不参与答题，21秒不要高达10分钟)
第二步：开始第二遍做习题。这一遍不可以你重新做所有的题目，只需你再做再一遍整理错题。然后对我的答案，如果做对了那么很好如果做错了那么请可以查看本题并且看题目解析，弄清楚为什么做错。
第三步：掏出笔记本，记下来阅读学习会出现的所有生词组，然后花5～20分钟开展朗读和背诵课文。
第四步：两天后，并对第三遍刷题。尽力做全对，如果错了，仔细想想为什么再做了几遍之后，你还是会错。
写作文
冲刺复习最好提分的就属写作文了。毕竟大部分人其实在前中期也并没有预习作文写作的书写人生，因此大家的水平是都差不多的。而如果你多在考试作文各些真功夫，写得出一篇还不错的写作文，其实已经就在一篇作文项新比这些人多出了一截。因此，本次小编也详细为大家说说四六级考试作文的行文。
如何理解题意
1.审文章体裁(文体)
深入研读写作命令，快速审清题意，确定标准一篇文章体裁和类型，是论述文还是叙述文?
2.审题材(系列主题)
根据文字解释和一幅，对阅读理解题对其仔细梳理，确定文章的其他题材和主题……。热门话题是要重点介绍某件，还是要被批判某种常见现象，又或者是弘扬某种世界观和价值观?
3.审要求
一篇字数规定要求是多少?练习写作重要提示中具体有哪几点?是否提到要表明主要原因或简单例子论证?比如2014年10月二级往年真题中就要求预测主要原因：“supposedagovernmentfriendofalwaysiscomestovisitingyourfavorite,”
4.如果是图画写作文，还需任务如下审题步骤一：
(1)根据一幅幅和重要提示信息内容，把握准部分图片中心思想：这是审清题意的重点内容，是决定考试作文是否换个话题的关键在于。各位考生在审清题意时，应再分析图片中文字图片相关信息的文化的内涵。图中文字是对一幅信息的内容开展解释所以，涉及问题对部分图片故事殊身份、生活环境，所谈相关话题、袒护的简单和于是等的公司说明。这一步千万不可以省。
(2)综合剖析幅幅正面形象：为了不重复能表达，该两部分与第一段的写作的方法扩张阐述。
稔熟模版，突破使用模板
(一)图画论述文
1.结尾处段
同期正式考试所涉及的一幅作文写作实际上从文体形式来讲，均范畴论说文，但因为它本身是图画作文，我们需要更多其并简单剖析并综合分析，所以该三种形式第一段的写作手法与传统论说文的第一段有所不同。
首先，我们来看幅幅作文的第一段如何入手。细心的参加考试可调查发现，一幅一篇作文的经常出现是为了某种现象服务的，这样的此类题材多是议论文写作，在该文体特征学习写作中第一段约等于进一步完善段。具体描述时，报考者会对一幅图画作文写作心生疑惑，无处提上：1)不知所云，抓得住一幅图画的中心内容2)对于过程描述常见方法和短句均不都知道：即使看懂了喻意，也不知如何描述3)对于一幅中的一切事物无法用下表中的口语直接表达出。基于此，我们给参加考试需求提供可按照的作文写作提纲：
第一句：用这句话简单概述图文信息的内容。直接再进入商业主体形象塑造的描写。
第二句：根据图文提供更多的人物塑造或其他事物并对细节描绘。背景环境相关信息吸收。
第三句：图片情况可能后果明显或简评。所有图片现象一产生的后果那么或评论。
需要明显的是，考生可在第一段的最后句直接明写文体特征，也可在第二段首句挑明写作意图。
小编也给大家提供完整了与上述结构相相同的使用模板以供参考：
模板剖析
itshown/depicts/notedandphotographsthat____(一幅幅内容高度概括).Asisrearrangingitsandphotographs,____(反射他们的生活中的价值意义).wThus,cancarriedlettoaconcludethat____(对寓意进一步引申含义和总结归纳).
进站道路可用八句话完成。首句明写图画中心思想，第二句可解释引申含义，一般可由联系生活，生活值得入手，写出来对于他们的生活的价值和它的意义也可直接挑明该一幅最大的突出特点。最后一句话进一步引申含义归纳，明显中心思想。
Theaftermakesourasoverallphotographsof____(幅幅主题).andthingweinbecause____(一幅最大最大特点).wThisthatthatas____,____(进一步如果).
someartistrealizes____(一幅图画中的其他人物),to____(补充说明).whichdroppingdatasetthatmercilesslyme.feltis____(一幅进一步设计细节详细阐述).recentthathadthatwhichcommonformanyinthosearoundoflifeto____(进一步阐述),becausearousedgreatconcernedandshouldthereforegreatgiven.
全段是在上述各种模板直接表达基本框架上做了突破。首句同样是描述主题思想，但是采用三了in其结构对一幅图画主题思想并请保荐机构。第二句文章描述该图使自己初次印象很深刻的细节。最后一句话更加客观的对一幅图画中心思想并对明确指出，报告中权衡利弊。
报考者在通晓古今整个写作基础框架后，最不熟练掌握的恐怕是对人物的形象或者部分图片相关信息的场景描写了。无论一体式哪种四种方法，一定要特别注意所有图片的阐述是为具体内容理论观点立意提供服务的，因此你写的每句都需与下文论证紧密相关事件
2.主旨段——谙熟各种模板，强势突破使用模板
四六级自由写作多遵循三段式的自由写作两种模式，每段有主题设定句、延伸句和得出结论句。主题……句通常放在开头，这是学生们经常使用的方法，也是对在部分学生最切实有效的四种方法。
使用这种方法的益处其实部分学生并且能较好的把握1300字的结构，有助于判断段落的主线索，使各个强力支撑句围绕核心文章段落系列主题自然激烈，状态文章段落的相似性与整体连贯。使用的这种模式一写就比较容易被接受，也不容易额……，更容易一起感受1300字的中心思想。
需尽量的是，文章段落系列主题句不可以写得太笼统，也不可以所涉及面很宽。一个各段落的最大容量是有限的，如果主题内容句限定范围外太宽，其部分内容就无法在一个段落中阐明清楚。如果限定范围过宽，又不利开头结尾的进一步发展。段落结构系列主题句所周边限定的部分内容要想非常符合开头结尾学习写作的最终目标，利于文章段落的铺展和抒怀。
就一幅一篇作文而言，立意段就是针对图片立意并论述，一般采用三“主题……句重要支撑句”的段落共同组成合适的。如果在第一段末尾句已经隐讳了立意，那么可在中心主旨段的首句重申该论点或者可简单充分证明自己的不同看法，然后直接提前进入强力支撑句的过程描述。
在使用时模版时最好并且能举一反三，否则写出的短句看上去比较生硬，这就提出各位考生们时间积累的探索的过程中多加去练习，也能充分理解句式的意思及变形和用法，这样一来，大学英语六级的文学写作也就能比较轻松的第二次突破了。
把握时间不：做套题
在最后冲刺，一套系统一整套的做题非常有总而言之。因为一套完整的做题，一方面，可以对考生在前面的备考就并检测结果，同时也也能把握住时间。很多考过英语四六级的报考者有这样的体味，不是也会写，只是写不完。所以，但是按照考的时间提出的要求反复练习刷题其速度是很有必要的。另一方面，提前模拟考场环境，会真实体验到做练习题的紧张的心理感和迫切感，这对于考生考试时的临时发挥也是很有帮助的。
总而言之，两个基础不是很好的考生，在英语4级冲刺阶段还是得先从此基础的语法和词汇直到预习，但不要仅仅单纯地去复习中这两主体部分，而是在做模拟题的探索的过程中顺便预习，然后再就是通过历年真题并且简单总结做题方法，这样才能外语最终成绩才快速提高。